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幼儿园夏季主题活动方案  活动 目标  1、 学习先涂颜色，再勾花边的（方法）装饰裙子。  2、增加对线条、图案美和颜色的感受和表现力量。  活动预备  范画，装饰的裙子图片，未装饰的裙子轮廓图。  流 程  图片争论——仿照示范——幼儿作画——作品展现  实施要点  一、图片争论出示图片1和2，  这个小朋友穿上这么美丽的花裙子，她们多快乐啊!  咦，这个小朋友怎么啦?她为什么不快乐呢?  (由于她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么美!)  请小朋友们想想方法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢?  (就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧!)  给她的白裙子上画什么呢?  画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等  二、仿照示范：  先用两三种浅颜色蜡笔涂在裙子上。  再用较深的彩笔在上面勾出花纹。  看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好方法。  提问：除了可以画这种图案，还可以画（其它）的吗?(小朋友、房子、机器人…)  三、幼儿作画：  教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆创作。  四、作品展现：  对优秀的作品进展评析，予以嘉奖。  （反思）：  通过这次活动，我感觉幼儿的绘画力量有了很明显的进步，大多数幼儿都能够涂满颜色，用绘画来表现自己的意思，有个别力量较强的幼儿，例如：赵艺萱、叶恬妮能够画面构图饱满，有动物、人物、植物，同时运用渐变涂色。大局部幼儿能用线条、图形加以简洁地组合来表现事物的大致特征，并且颜色艳丽，能够画满整个画面。  小班幼儿的（想象力）特别丰富，能够说出在白裙子上画上……有的甚至能说出画面的情景。但幼儿在详细绘画的过程中，对于自己叙述的内容却不能画出，这就造成了眼高手低，于是看别的小朋友画什么，就跟着仿照什么，每个小组有每个小组的风格。力量比拟差的幼儿也把白裙子变成彩色的，而且涂色匀称。  幼儿园夏季主题活动方案2  活动目标：  1.知道夏天来时，四周环境的一些变化。  2.懂得在活动中，留意倾听同伴讲话。  3.通过活动，体验夏天的欢乐。  活动预备：  1.在活动前，家长和幼儿一起（说说）夏天的四周环境  2.动物头饰若干  3.关于夏天的图片  4.PPT课件  活动过程：  一.雷雨导入，引起幼儿兴趣。  师：小朋友们，听这是什么声音啊?  幼：雨声师：还听到什么声音了呢?  幼：雷声师：那你知道在什么季节会常常下雷雨呢?  幼：夏天二.说一说四周环境的变化。  师：到夏天时，我们四周会有哪些变化啊?  幼：天热了、衣服穿少了、出汗多、荷花开了、知了叫三.观赏图片，感受夏天的美。  师逐一出示图片，让感受夏天的美。  嬉戏：躲雨今日啊，教师请来了几个小动物和我们一起玩。(椅子下面事先放小鸟、青蛙头饰各两个)师：天变黑了，听有什么声音啊?  幼：雷声师：不好了，要下雷雨了我们快点躲雨吧小结：告知幼儿，在下雷雨时我们人是不行以躲在树下的，我们要找到安全的地方躲起来。  活动延长：  雷雨停了，我们一起出去玩吧。我们又学到了一些新本事，我们回去把今日学到的本事告知班里没来的小朋友，好嘛?  幼儿园夏季主题活动方案3  一、设计意图：  1、提起夏天，我们经常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友却有完全不同的感觉!对他们来说，夏天是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着悦耳的歌!夏天真是一个喧闹的季节。  2、我们班就在操场边上，一下课孩子老爱往操场上、草地里去，抓蟋蟀、抓蝈蝈、躺在草地上看天空，在操场上迎风奔驰，看着孩子那么喜爱夏天，于是就生成了此活动。  二、活动目标：  1、观看夏日天空的变化，学习用比方的手法来表达自己的感受。  2、在嬉戏中增加动作的灵敏性，体验迎风飞跑的感觉。  3、学习创意地运用材料制作天空中的云。  三、活动预备：长条皱纹纸、胶带;吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等;剪刀、浆糊、笔。  四、活动过程  (一)查找夏天  1、集体演唱《知了》。  2、谈话引出活动：夏天到了，知了来了，有谁知道