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幼儿园国庆节特色主题教案2022年 一、活动名称：欢欢快乐庆国庆  二、活动目的：  1、通过此活动,加强幼儿的爱国主义热忱,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。  2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。  3、培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。  三、活动预备：  1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。  2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。  四、活动时间20_年_月_日  五、活动过程。  1、集体齐唱国歌。  A、当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：祖国生日欢乐!B、主持人具体向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。  2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)  3、分班级进展表演节目。(分班级预备)活动过程中留意幼儿的站姿，手势等方面的表现。  4、各班集体儿歌展现。  让幼儿敢于在集风光前表演，并留意个人的细节方面。  5、互赠节日礼物。(以班级为单位)  A、礼物内容是和祖国节日相关。如，祖国地图，民族服饰等方面的图片。  B、强调幼儿在传递物品过程中要双手接物，并相互道谢。留意礼仪培育。  6、区角_。  各班级预备富有特色的区角展现，邀请其他班级幼儿进展参观。  六、活动完毕园长总结本次活动，表扬幼儿，宣布活动完毕。各班组织幼儿休息。  幼儿园国庆节特色主题教案二  一、活动名称：国庆节  二、活动目标：  1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发喜爱祖国的情感。  2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历  3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。  三、活动预备：  1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。  2、《开国大典》的视频片段，以及欢庆国庆的图片。  3、预备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。  四、活动过程：  (一)开头局部：  以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。  (二)根本局部;  1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。  2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们争论及教师的叙述下知道“国庆节”的名称和来历。  3、出示天安们的图片，让幼儿们观看它的颜色和外形，及其构造特征。  4、发给幼儿们纸和笔，来进展绘画，并鼓舞幼儿大胆的来进展添画。  (三)完毕局部：  把幼儿们的画来进展讲评。并挂在绘画角上。  五、活动效果;  在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了喜爱祖国的情感。  幼儿园国庆节特色主题教案三  内容与要求：  1、了解我们的祖国，熟悉国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。  2、知道自己是中国人，能乐观、主动地与同伴一起共享自己有关的经受与熟悉，萌发爱祖国的情感。  活动过程：  一、导入：  国庆节前，教师给了你们一个任务，是什么任务?  (查找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)  二、翻盖乐：  1、师出示“翻盖乐”：  1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?  2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(其次排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?  3)请幼儿说，说清晰你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?  4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你预备怎样让它不空白，你预备画些什么?(集中幼儿的阅历)。  三、观看“升旗仪式”：  1、你在哪里看到过升旗仪式?  2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。  提问：  a、你看到了什么，哪些人在进展升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)  b、为什么升国旗时人们一动也不动?  四、观看幻灯：  1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运发动姚明高举的五星红旗;电影中撑起五星红旗平安通过交战区等。  2、你怎样为国