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小学手工制作活动方案 篇一:侯川小学手工制作活动方案(782字) 一、活动目的 为了丰富学生课余生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展，培养了学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。 二、指导思想 培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高! 三、学情分析 本兴趣小组成员包括一到五年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。 四、负责人:何晓燕 五、活动地点:少先队活动室 六、活动时间:每周四课外活动时间 七、活动准备:学生自己准备所需材料 八、教学方法: 1、鼓励式教学 学生在制作过程中(包括在平时生活中)，遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我 真棒”～在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励:你真棒～从而提高儿童的自信心。 2、启发式教学 我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。