海北藏族自治州二月中旬教师资格考试资格考试小学教育学冲刺阶段测试题.pdfVIP

海北藏族自治州二月中旬教师资格考试资格考试小学教育学 冲刺阶段测试题 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最 正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点 提出来的？（）。 A、分化与互补的协调性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性 【参考答案】D 【解析】：根据个人身心发展常识，“长善救失”“因材施教”的教育原则 是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。 2、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是（） A、学习的兴趣 B、学习的过程 C、学习的要求 D、学习努力的程度 【参考答案】B 3、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。 A、阶段性 B、顺序性 C、不均衡性 D、差异性 【参考答案】B 【解析】：个体身心发展是有顺序的，不能违背这个顺序。 4、实质教育论认为教学的主要任务是（）。 A、发展智力 B、培养思想品德 C、传授知识 D、发展个性 【参考答案】C 【解析】：实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。 5、1806年，德国赫尔巴特出版的（）一书被誉为教育学独立的标志。 A、《教育学》 B、《普通教育学》 C、《论演说家的教育》 D、《新教育大纲》 【参考答案】B 6、教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点 都是否定了教育的（）。 A、阶段性 B、社会性 C、永恒性 D、继承性 【参考答案】B 【解析】：生物起源论和心理起源论的根本错误在于没有把握人类教育的社 会性。 7、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展， 这是一种（）。 A、外铄论的观点 B、内发论的观点 C、多因素论的观点 D、反映论的观点 【参考答案】A 【解析】：洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属 外铄论的观点。 8、在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（） A、洛克 B、孟子 C、华生 D、荀子 【参考答案】B 9、我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随 意开除未成年学生。”这部法律是（） A、《宪法》 B、《教育法》 C、《义务教育法》 D、《未成年人保护法》 【参考答案】D 10、强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识 体系的是（） A、形式型策略 B、问题化策略 C、结构化策略 D、综合型策略 【参考答案】C 【解析】：结构化策略强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干， 构建简明的知识体系。 11、教育学最古老、最基本的核心是（）。 A、教学工作 B、教学方法 C、教学组织 D、教学策略 【参考答案】B 【解析】：教学方法是教育最古老、最基本的核心。 12、《普通教育学》一书的作者是（） A、洛克 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特 【参考答案】D 13、我国小学阶段，德育内容主要体现在__________中。（） A、班级教育活 B、思想品德课 C、全校思想政治教育活 D、班会和校会 【参考答案】B 14、“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这 是__________的观点（） A、布鲁纳 B、克伯屈 C、赞科夫 D、怀特海 【参考答案】C 【解析】：赞科夫指出“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科 的基本结构。” 15、小学课程设计的最终目的是（）。 A、将优秀的