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. . 〕四、延伸拓展１、简介作者，鼓励课外阅读。２、写出学习本文后的感想。五、布置作业１、鼓励学生课高跟鞋。一曲《回忆》平息了所有猫儿对她的敌意，唤起了对她深深的同情和怜悯。2.《回忆》歌曲欣赏。师：、美国戏剧史上持续巡回演出时间最长的音乐剧， 〕四、延伸拓展１、简介作者，鼓励课外阅读。２、写出学习本文后的感想。五、布置作业１、鼓励学生课 高跟鞋。一曲《回忆》平息了所有猫儿对她的敌意，唤起了对她深深的同情和怜悯。2.《回忆》歌曲欣赏。师： 、美国戏剧史上持续巡回演出时间最长的音乐剧，1981年5月11日，首演于伦敦西区新伦敦剧院。今天，音 同？格里则贝拉其他猫颜色灰色、黑色相间清晰明朗款式、质地晚礼服短裙外加灰色皮衣柔韧贴身而易于移动特点 《回忆》教学设计 教学目标 1. 通过欣赏音乐剧《猫》的选段《回忆》，了解音乐剧的特点。 2. 欣赏音乐剧的经典作品，了解音乐剧这一体裁的特点。 3. 积极参与创编和表演，通过艺术实践活动，尝试音乐剧的表现艺术形式。 教学重、难点 1．通过欣赏，体会音乐的乐曲风格和乐曲表达的音乐情绪。 2．听辨歌曲节拍，感受 12/8 拍对表达歌曲情感的作用。 教材分析 音乐剧是以具有吸引力的情节为支撑，以演员的戏剧性表演为根基，使音乐、舞蹈得以 充分发挥其潜能，并把这些因素融合为有机统一体的艺术。剧情，表演，音乐，舞蹈是构成音 乐剧的四大要素。音乐剧在全世界各地都有上演，但演出频率最高的地方是美国纽约市的百老 汇和英国的伦敦西区。我们常听到的百老汇音乐剧这个称谓可以指在百老汇地区上演的音乐 剧， 又往往是泛指所有近似百老汇风格的音乐剧。 《猫》是音乐剧历史上最成功的剧目， 曾 一度成为音乐剧的代名词。该剧创作于 1981 年，是在伦敦上演时间最长、美国戏剧史上持续 巡回演出时间最长的音乐剧。 该剧作曲家是英国安德鲁. 洛伊德. 韦伯，其中一曲《记忆》， 在全世界广为流传。 教学过程 一、 导入 1．欣赏视频音乐剧《猫》 片段。 师：从播放的视频片段中你们都听到、看到了什么？ 这种音乐的表现体裁你们知道叫什 么吗？ 生： 有唱歌、 边唱边跳。 2．揭示课题。 生： 歌剧， 跟戏剧一样，有对白说话。 师：刚才我们欣赏的片段在音乐体裁中叫音乐剧。 音乐剧是由喜歌剧与轻歌剧 〔或称“小歌剧 〕演变而成的，是由对白和歌唱相结合而演 出的戏剧形式。 它融戏剧、音乐、歌舞等于一体，音乐通俗易懂，很受大众欢迎。音乐剧经常 运用一些不同类型的流行音乐以与流行音乐的乐器编制； 在音乐剧里面可以容许出现没有音乐 伴奏的对白。音乐剧和歌剧的分别是， 没有了宣叙调和咏叹调的区分，歌唱的方法也不一定是 美声唱法。音乐剧擅长于以音乐和舞蹈表达人物的情 感、 故事的发展和戏剧的冲突，有时语言无法表达的强烈情感， 可以利用音乐和舞蹈表 达。 相比之下，音乐剧里戏剧、舞蹈的成分更重要。 二、了解音乐剧体裁特点 师： 音乐剧《猫》是音乐剧历史上最成功的剧目， 曾一度成为音乐剧的代名词。该剧创 作于 1981 年，是在伦敦上演时间最长、美国戏剧史上持续巡回演出时间最长的音乐剧， 1981 年 5 月 11 日，首演于伦敦西区新伦敦剧院。今天，音乐课为大家带来音乐剧《猫》有 名的唱段《回忆》 〔 memory 〕。 1. 角色与剧情介绍： “领袖猫 ─族中的首领，充满智慧和经验，他必须出席一年 一度的猫会，并最后决定哪一只猫能够升天获得重生； “魅力猫 ─轻时是猫族 中最美丽的一个，厌倦了猫族的生活到外面闯荡，但尝尽了世态炎凉，再回到猫族 时已丑陋无比—的样子最像人类，长发披肩，身穿黑色晚礼服，脚蹬一双高跟 鞋。一曲《回忆》 平息了所有猫儿对她的敌意，唤起了对她深深的同情和怜悯。 2. 《回忆》歌曲欣赏。 师：〔初听《回忆》 〕歌曲给你怎样的感觉？几拍子的？ 生： 歌曲很抒情， 好像是三拍子的。 师： 这首歌听起来很流畅，这是因为它的拍子为 12/8 拍， 我们以前没有接触到，大家 再听听，这样的节拍使我们有什么感受？ 〔再听一遍 《回忆》。 〕 . . 同？格里则贝拉其他猫颜色灰色、黑色相间清晰明朗款式、质地晚礼服短裙外加灰色皮衣柔韧贴身而易于移动特点的猫会，并最后决定哪一只猫能够升天获得重生；“魅力猫─轻时是猫族中最美丽的一个，厌倦了猫族的生活到外答问题：1〕演员运用了什么唱法演绎这首歌曲 同？格里则贝拉其他猫颜色灰色、黑色相间清晰明朗款式、质地晚礼服短裙外加灰色皮衣柔韧贴身而易于移动特点 的猫会，并最后决定哪一只猫能够升天获得重生；“魅力猫─轻时是猫族中最美丽的一个，厌倦了猫族的生活到外 答问题：1〕演员运用了什么唱法演绎这首歌曲?2〕歌曲运用那些乐器进行配器，表现出怎样的音乐感觉?3