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点计划课时帮助学生了解简单国际交往中的规则。知道遵守国际交往规则的重要性。爱护规则。课型教学过程设计问身边的老师、家长，了解大人也有烦恼。了解大人们是如何面对烦恼的，他们解决烦恼有什么有效的好办法。活．拒绝给他钱，并义正辞言地指责他。学生要在选择后说出自己的理由，大家共同讨论哪种选择最好。活动四：说留空让学生把自己家近期的购物计划写下来，活动三：你会选择购物场所吗1 点计划课时帮助学生了解简单国际交往中的规则。知道遵守国际交往规则的重要性。爱护规则。课型教学过程设计 问身边的老师、家长，了解大人也有烦恼。了解大人们是如何面对烦恼的，他们解决烦恼有什么有效的好办法。活 ．拒绝给他钱，并义正辞言地指责他。学生要在选择后说出自己的理由，大家共同讨论哪种选择最好。活动四：说 留空让学生把自己家近期的购物计划写下来，活动三：你会选择购物场所吗1．全班讨论：根据购物计划上要买的 课 型 学习好资料 欢迎下载 永昌镇和寨九年制学校课堂教学设计 科目: 四年级品德与社会 编写时间： 课题 教学目标 教学重点 教学难点 计划课时 1. 游戏里的 规则 知识目标 能力目标 情感目标 授课班级 四年级（ 2） 教者 通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。 初步懂得为什么要遵守规则。 知道规则可以修改，尝试修改规则，爱护规则。 通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。 初步懂得为什么要遵守规则。 1 课时 教 学 过 程 设 计 教学活动及过程： 活动一：认识规则 导人：我们来了解和学习身边的规则。学习做一个守规则的人。 提问： 请学生看单元导图，有哪些人遵守了规则?他们遵守了什么规则? 讨论：你们知道什么是规则吗?用自己的话说一说。 活动二：关于导言 引导学生在学习了课文以后，再来讨论导言中的含义。 活动三：游戏里有哪些规则 选择一两个学生比较熟悉的游戏， 带领学生一做。 讨论： 1．刚刚玩的游戏里有什么规则? 2．我们平时还常常做什么游戏?这些游戏的规则是什么? 引导学生就一个熟悉的游戏及其规则填写教材第3 页的表格。 活动四： 违背规则会怎样 提问：在我们和同学们玩游戏的时候，有没有人违反了游戏的规则? 讨论： 1．在游戏中，要是有人违反了规则，你们会怎么做?为什么? 2．你们会不会违反游戏规则?为什么? ．有了压力不能无视压力，漠然处之。要适时、适当地释放压力，想办法给自己减压。学习好资料欢迎下载3．成向现实挑战，大胆地迈出失败后的第一步；在行动中，既要摆脱失败的阴影，又要时刻记住失败的经验和教训，敢 ．有了压力不能无视压力，漠然处之。要适时、适当地释放压力，想办法给自己减压。学习好资料欢迎下载3．成 向现实挑战，大胆地迈出失败后的第一步；在行动中，既要摆脱失败的阴影，又要时刻记住失败的经验和教训，敢 011年8月26日课题教学目标教学重点教学难点计划课时学会减轻和释放压力的方法具有面对压力的勇气和信 清是非有利于自己的健康成长有自尊心，能够明辨是非。1课时教学过程设计教学活动及过程：活动一：引入新课 学习好资料 欢迎下载 3．为什么要遵守游戏规则? 活动五：规则可以修改吗 在生活中，由于时间、地点、人员等原因，我们常常觉得根据原来的游戏规则玩 游戏会不太适合。你们考虑过修改游戏的规则吗 ?是怎么修改的? 引导学生填写教材第 6 页的表格。 和学生一起玩一玩修改过规则的游戏，验证新规则是否更合理、更方便。 活动六：结束语 提问：通过学习，你们对规则有了什么新的认识?为什么说规则 是为人们服务 的，也是要约束大家行为的 ”?谁能举例说明? 通过学习，我们知道，就像玩游戏一样，要想公平、顺利、开心， 每个人都应该 遵守规则并且尽自己的力量去维护规则的公正性。 课后反思： 问题时的种种态度。2．教师引导学生把得来的信息编成情景剧表演，揣摩各种角色和形象的心理，学习好资料欢和叫、学生日常行为规范》活动五：实践。课后反思：学习好资料欢迎下载永昌镇和寨九年制学校课堂教学设计科生共同搜集有关《中华人民共和国消费者权益保护法》并逐条联系实际理解和掌握。 问题时的种种态度。2．教师引导学生把得来的信息编成情景剧表演，揣摩各种角色和形象的心理，学习好资料欢 和叫、学生日常行为规范》活动五：实践。课后反思：学习好资料欢迎下载永昌镇和寨九年制学校课堂教学设计科 生共同搜集有关《中华人民共和国消费者权益保护法》并逐条联系实际理解和掌握。2．以案例分析的形式，思考 调查情况进行记录。调查内容包括：1．购物场所的位置和数量。2．购物场所的名称及规模。3．出售商品的方 1 课时 学习好资料 欢迎下载 永昌镇和寨九年制学校课堂教学设计 科目: 四年级品德与