小学数学_求比一个数的几倍多几的数是多少教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-26 发布于湖北
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小学数学_求比一个数的几倍多几的数是多少教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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PAGE PAGE 6 PAGE 求比一个数的几倍多几的数是多少 [教学内容]《义务教育教科书·数学·青岛版（三年级上册）》18页。 [教学目标] 1.结合具体情境，进一步理解乘法的意义，学会分步解决“求比一个数的几倍多几的数是多少”问题的方法。 2.在分步解决“求比一个数的几倍多几的数是多少”问题的过程中，学习画线段图分析数量关系的解题策略，提高解决问题的能力，形成全面分析问题的意识。 3.在解决问题的过程中，初步学会分析问题的方法，体验解决问题的多样化。 [教学重点] 学会分步解决“求比一个数的几倍多几的数是多少”问题的方法。 [教学难点] 画线段图分析理解数量关系，掌