小学数学_青岛出版社小学数学二年级上册《认识方向》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-26 发布于湖北
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教学设计【教学内容】:《义务教育科书.数学（二年级上册）》74页——77页【教学目标】1.结合现实生活，学会根据给定东南西北中的一个方向辨认其余三个方向;能用东、南、西、北描述物体所在的方向。 2、经历辨认方向的过程，培养学生辨认方向的意识，发展初步的空间观念。 3、能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。【教学重点】：辨认东南西北这四个方向的方法，发展学生空间观念。【教学难点】：给定一个方向，会辨认其余三个方向【