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持启发式。g)坚持教育的一致性。名师精编精品教案四、学科实践活动安排：开展一次“我的成长经历”交流会学生实际，让学生易于接受。
持启发式。g)坚持教育的一致性。名师精编精品教案四、学科实践活动安排：开展一次“我的成长经历”交流会
学生实际，让学生易于接受。c)加强针对性，讲求实效。d)坚持正面教育。e)以情感人、情理交融。f)坚
毛泽东思想、邓小平理论的指导，力求思想性与知识性，趣味性与实践性相统一。b)观点正确，说理明白，贴近
名师精编 精品教案
(科教版）四年级《品德与社会》上册教学计划
一、指导思想
1、对学生进行良好个性品质的教育。
2、对学生进行热爱大自然、保护环境意识的教育。
3、培养学生不怕困难，勇敢前进的意志教育。
4、对学生进行合作意识和关爱他人的道德规范教育。
5、培养学生的消费意识，帮助学生形成良好的金钱观。
二、教学目标
1、 教育学生从小要养成良好的个性品质，培养自己健康的兴趣爱好。
2、 教育学生要有战胜困难的信心和决心，时刻保持乐观的心态。
3、 教育学生要懂得与人团结协作，互相帮助，关爱他人。
4、 教育学生发现自然规律，懂得与自然和谐相处。
5、 教育学生热爱社会主义祖国，树立民族自尊心、自信心、自豪感，为维护祖国统一，民 族的团结奋斗。
三、教学原则
a) 品德与社会课必须坚持马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论的指导， 力求思想性与知识 性，趣味性与实践性相统一。
b) 观点正确，说理明白，贴近学生实际，让学生易于接受。
c) 加强针对性， 讲求实效。
d) 坚持正面教育。
e) 以情感人、 情理交融。
f) 坚持启发式。
g) 坚持教育的一致性。
持启发式。g)坚持教育的一致性。名师精编精品教案四、学科实践活动安排：开展一次“我的成长经历”交流会。开展一次超市购物活动。收集公共生活中一些社会道德的实例，开一次“公共道
持启发式。g)坚持教育的一致性。名师精编精品教案四、学科实践活动安排：开展一次“我的成长经历”交流会
。开展一次超市购物活动。收集公共生活中一些社会道德的实例，开一次“公共道
尊心、自信心、自豪感，为维护祖国统一，民族的团结奋斗。三、教学原则a)品德与社会课必须坚持马列主义、
学生实际，让学生易于接受。c)加强针对性，讲求实效。d)坚持正面教育。e)以情感人、情理交融。f)坚
名师精编 精品教案
四、学科实践活动安排：
1、 开展一次“我的成长经历”交流会。
2、 开展一次超市购物活动。
3、 收集公共生活中一些社会道德的实例，开一次“公共道德靠大家”的主题班会。
五、教学进度
每周二课时
社木铺小学 胡开福
2011.08.28
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