部编版语文二年级下册一匹出色的马教案与反思(精品3篇).docxVIP

部编版语文二年级下册一匹出色的马教案与反思（精品3篇） 【部编版语文二年级下册一匹出色的马教案与反思第1篇】 7一匹出色的马 [教学目标] 　　 1.认识本课“郊、泛”等14个生字，会写“匹、波”等8个生字。 　　 2.有感情地朗读课文，体会想象和游戏带给我们的快乐感受。 　　 3. 1.识记字词，朗读课文，体会妹妹的变化。 2.理解课题“一匹出色的马”指的是什么。 　　 [教学课时] 　　2课时 　　 第一课时 教学过程 　 　一、谈话导入 　　1.同学们，你们有没有过和家人一起散步的经历，散步时发生过哪些有趣的事情呢？我们来请两位同学来讲一讲吧。（点名学生回答） 　　 2.同学们的故事十分有趣，我们今天也来学习一篇有趣的故事《一匹出色的马》。（板书课题） 　　 3.有哪位同学知道“出色”是什么意思？（学生自由回答）请同学们用出色来说一句话。（点名学生造句）大家想知道这匹出色的马是什么吗？那么们一起来读课文吧。 　　 二、初读课文， 学习生字 　 1.自读课文。学生轻声自读课文。要求读准字音，特别是生字的字音。遇到生字拼读困难时，可以借助拼音朋友的帮忙反复朗读。 　　 2.识记生字。 （1）读准字音。课文中的生字宝宝想考考你们，看看谁认识它们。（课件出示词语） 　　 （2）指名读，齐读。 注意区分前鼻音、后鼻音和三拼音节。易读错的字可相机指导拼一拼，然后指名读、开火车读。