部编版语文五年级上册古人谈读书说课稿(推荐3篇).docxVIP

部编版语文五年级上册古人谈读书说课稿（推荐3篇） 【部编版语文五年级上册古人谈读书说课稿第1篇】 一、教学目标 【知识与能力目标】 1.会认、会写本课重点生字词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 【过程与方法目标】 1.通过朗读，结合注释及工具书，理解课文大意。 2.通过小组合作交流，联系生活实际，感悟课文中有益的读书方法。 【情感态度价值观目标】 认识读书的益处，养成良好的读书习惯。 二、教学重难点 【重点】 1.通过朗读，结合注释及工具书，理解课文大意。 2.通过小组合作交流，联系生活实际，感悟课文中有益的读书方法。 【难点】 认识读书的益处，养成良好的读书习惯。 三、教学方法 朗读法、教师点拨法、组织讨论法 四、教学过程 环节一：导入新课 教师出示有关书籍的，并配以激情的导语，引起学生兴趣，从而引出新课。 环节二：新课讲授 (一)初读课文，整体感知 1.扫清字词障碍 知、诲 急（古今异义）：古义（要紧、重要）今义（急躁、着急） 2.了解主要内容 本文节选的是古人关于读书的言论，告诉了我们一些行之有效的读书方法。 文章可以分为三个部分。 第一部分：引用《论语》中孔子的三句名言谈读书。 第二部分：朱熹谈读书，重点强调了“三到”读书法。 第三部分：曾国藩谈读书，重点强调了“三要”读书法。 (二)研读课文，深入体会 1.《论语》中的三句名言 敏而好学，不耻下问：勤勉好学的人，不以