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教学内容
资料获取方法多
第二轮备课
教学目标
了解获取资料的常见方法，知道各自的特点。
通过设计调查、采访，获取资料并整理资料的过程，能根据实际情况选择资料获取方法。
重点难点
重点：了解资料收集的各种方法，并根据主题收集资料。
难点：归纳体验实地观察、采访和查阅报纸杂志这两种资料收集方法的优点。
教学准备
课前采访需要的照相机、摄像机及录音设备。
教学过程
一、谈话导入
数码相机让胶卷成为了历史，手机短信让空中飘满了“小纸条”，电子商务让购物足不出户，物联网让万物皆有智慧……这些都是数字技术，改变了我们的生活！
说一说：现在我们有那些渠道获取知识、收集资料？
二、实地考察与采访获取资料
要获得最直接的资料，有时候，实地考察和采访是比较好的方法。
设计问题调查：智能家电
在学校里同学间互相采访的活动，然后整理资料。
三、从书刊杂志中查找资料
学校图书馆、阅览室可以查找相关主题的资料。
找到相关主题的内容，可以摘录下来，也可以扫描、拍摄下来。
四、利用网络搜索资料
利用因特网收集资料是学生最喜爱的收集资料方法，很多资料不一定真实，要提醒学生注意甄别。
五、交流、评价
组织学生对收集到的资料进讲解交流。
六、小结
今天你学到了哪些收集资料的方法？
收集资料时分别要注意什么？
教学反思
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