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中国的地势和地形教学反思 一、这节课重点突出，本课的重点应该放在运用地形图分析总结 我国地势、地形特点。我在这方面花的时间最多，而且通过绘出地形 剖面示意图，很直观，有助于学生理解。 二、 注重了学生的自主学习，让学生自己观察、探究、发现规 律。如让学生观察分析 中国地形图 ，和沿 32 N 线中国地势剖面图, 并请一同学到前面在黑板上画一 幅示意图,运用地形图分析总结我国 地势、地形特点,从中培养学生读图和分析分层设色地形图和地形剖面 图等各类地图的才能。 三、注重学生学习的全过程，表达学生是地理学习的主人，老师 是地理学习的组织者、引导者与合作者。如整节课几乎是由学生活动 串联在一起,学生在读图、绘图的过程中把握我国的地形特点。 反思二：中国的地势和地形教学反思 回忆整节课的教学，我认为 自己在以下两方面做出了打破，具有 一定的价值： 1、利用 探究式 教学方式解决了教学难点。 地势特点是本节课的重点内容之一。学生可以直观地从分层设色 地形图上得出 西高东低 的特点，但不容易形成 阶梯状 分布的认 识。通过我一步一步教学引导，特别是学生探究性活动绘图，直 观地把这一特点展示在纸上，给学生留下了深化的印象。这比学生就