中国的世界文化遗产教学设计案例.pdfVIP

案例名称 ? 中国的世界文化遗产? 科目 美术 教学对象 初三 提供者 孙同喜 课时 1 课时 一、教材内容分析 1、 本节是本章的入门，引起学生的学习兴趣是关键，必须通过本节的学习，激发学 生的学习兴趣，为进一步学习美术知识打下根底。 2、这节课内容枯燥，如何激发学生对中国的世界文化遗产的探究兴趣和热情是本课 的重点，可采用小组赛的方法调动学生的积极性。 二、教学目的〔知识，技能，情感态度、价值观〕 1、知识与技能：通过对结合国教科文组织审批的中国的世界文化遗产〔含文 化与自然双重遗产和文化景观遗产〕图片的欣赏，理解我国的世界文化遗产目前的 数量、所在地、艺术和历史价值，保护的意义等方面的知识，丰富学生的艺术视野 和文化素养。 2、情感态度与价值观：激发同学们的爱国热情。培养对人类共有的文化遗产 的珍视和强烈的保护意识。 3、过程与方法：通过学习，欣赏感受我国的世界文化遗产所具有的民族文化 特征，感受中华民族的博大精深。 三、学习者特征分析 初三学生对我国的世界文化遗产理解很少，老师须在课前引导学生做好预习，要 求学生通过各种途径搜集有关中国的世界文