中班健康教案反思.pdfVIP

中班安康教案反思 幼儿期是一个人心理开展的关键期。对幼儿施行心理安康教育， 不仅有益于安康心理的形成，而且有利于增强社会适应力。心理是人 脑对客观现实的反映，动作的开展可以使幼儿获得大量的刺激，从而 促进大脑性能的完善，为各种心理品质的形成奠定根底。所以，设计 了?熊来了?活动。该积极开展体育活动，在锻炼幼儿身体的同时有效 促进幼儿安康心理的形成。幼儿安康心理的内容很多，那么老师在体 育活动组织、指导过程中应采取什么方法培养良好的情绪情感。 活动目的： 1．幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。 2．幼儿通过游戏培养抑制自己行为的才能，训练反响的灵敏性。 3．幼儿能按游戏规那么进展游戏。 活动准备： “熊〞头饰一个，在场地上划好幼儿活动范围和“熊家〞。 活动过程： 1．导入活动 老师： “假如你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃 你？〞幼儿讨论提出意见。 2．设置情境，观察讨论熊的习性。 〔1〕 老师请配班老师扮成熊，听到主班老师说： “哎呀！瞧， 我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚刚的方法试试看，看它会不会 吃你！〞〔配班老师就出现，幼儿尝试