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语言文字运用Ⅰ
江苏省南京市九中、十三中2023-2024学年高三上学期10月学情检测语文试卷
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,10分)
阅读下面的文字,完成18~19题。
①随着新媒体的流行,年轻的部分戏曲演员开始把手机屏幕当成一方舞台,②以“直播”的方式,吸引了广泛的关注。③对此,有人颇有微词。④殊不知,戏曲生态早已陷入艰难的境地。⑤如果还过分苛求所谓的“艺术理想”,担心过度商业化,实在是因小失大。⑥戏曲传播载体的网络化、多元化是大势所趋。⑦这些年,戏曲人也一直在谋求“破圈”。⑧京剧裘派传人裘继戎的《惊·鸿》首当其冲,受到许多年轻人的赞赏;⑨粤剧电影《白蛇传·情》,则又让大江南北的年轻人迷上了粤剧。
窃以为,这 A ,更是对戏曲生态的良性修复,是“破茧重生”。
当然,戏曲直播只是一种手段,是戏曲回归市场路径的创新。创新是为了守正,守正也才能创新。一个年轻的戏曲人,通过直播收获流量,这是可喜现象;收获了不菲的打赏,这也无可厚非。但戏曲演员若丢掉了对文化的坚守,沉湎于手机屏幕,甚至“吆喝求赏钱”,那就成了乞儿行径。中国戏曲能薪火相传的主要原因是《窦娥冤》《西厢记》等承载着传统文化的经典剧目的世代流传。 B ,才能实现创新与守正平衡下的持续发展。
18.文中第一段有三处表达不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)
19.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)
江苏省盐城市联盟校2023-2024学年高三上学期第一次学情调研检测语文试题
(一)语言文字运用I(本题共2小题,10分)
阅读下面的文字,完成18~19题。
新媒体时代 , ①短视频作为人们喜闻乐见的传播方式 , ②具有趣味性、生动性、故事性、交互性等特点 , ③并以碎片化、低门槛和强时效性等特征被视为传播中国文化、讲好中国故事的有效路径 。④乡村短视频博主基于丰富多彩的乡村资源为基础 , ⑤以个人化视角和主体性意识进行创作 。⑥他们将短视频这一形式与乡村本土文化内容创造相结合 , ⑦以日常化、生活化的乡村为叙事场景 , ⑧来发现真实自然的中国乡村面貌 , ⑨形成极具艺术风格的烟火气息。
像. 禾下乘凉梦, 开渔第一网, 这些短视频的关键词承载着不同视角下的乡村故事 , 唤醒了几代人的集体记忆,引发乡情共鸣 , 使乡村短视频成为很多拥有乡村生活经历者的心灵慰藉与乡思寄托 , 也成为很多城市生活者不曾见过的新鲜世面, A , 乡村生活不断流动变化 。乡村短视频内容生产者也与时俱进, 不断建构形成新的风格化影像 , 展现中国乡村的迷人魅力,使观众对乡村产生无限想象。无论是优雅诗化的 田园牧歌、粗犷豪迈的农村纪实,或是真切乡愁、工匠精神、民族风情,还是烟火气息,都让人们看到 B , 以及乡村影像创作的多种可能。
18.请在文中画横线处补写恰当的语句 , 使整段文字语意完整连贯 , 内容贴切 , 逻辑严密 , 每处不超过10个字 。(4分)
19.文中第一段有三处表述不当 , 请指出其序号并做修改 , 使语言表达准确流畅 , 逻辑严密 。不得改变原意 。(6分)
江苏省连云港市部分学校2023-2024学年高三上学期10月联考语文试题
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,12分)
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