小学综合实践活动_设计运动会标志教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《设计运动会标志》教学设计 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、活动背景 本课属于“设计与应用”领域，生活中的标志随处可见，与学生的生活息息相关。因此，这节课的内容贴近学生的生活，应为孩子们所喜爱。 学生自己设计制作学校运动会标志，目的是引导学生大胆发挥想象，动手操作，培养学士热爱我们学校的情感。通过对学校运动会标志的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。 二、设计思路： 在下个周我们学校即将召开秋季运动会，根据我校自己的情况，我让同学们设计一个运动会的标志。通过这个标志的设计让学生参与班级和学校的活动