小学心理健康教育_我的优缺点教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

小学四年级心理健康教育《我的优缺点》 教学设计 【教学目标】 （一）认知目标： 　　通过体验自己的优缺点，认识到自己的优缺点对自己情绪和行为的影响，掌握发展自我的方法，发扬优点，改正克服缺点，走向成功。 （二）情感、态度与价值观目标： 树立积极的自我认识意识，正确认识和评价自己，正确对待别人对自己的评价；认清和挖掘自己的优点，增强自信心，同时又要敢于正视自己的缺点，接纳自己的缺点与不足，不断实现自我完善。 （三）行为目标： 　规范自己课上言行，完善自我。 【教学重点】 体验我的优缺点对我的情绪和行为的影响，交流如何对待缺点与不足，不断实现自我完善。 【教学难点】 交流如何对待缺点与不足，