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小学四年级语文上册第三单元达标测试题 一、累积与运用。（51分） 1、看拼音写汉字。（ xiōnɡhàndǎizh  5分） ùjūɡōnɡ  ji  ānmia  w?if  ǎn （  ） dànshēnɡtáishēnɡqīnxíshǒukàoɡuànɡjiē （ ） 2、比一比，再组词。（8分） 飘（ ） 蜂（ ） 玲（ ） 歼（ ） 漂（ ） 峰（ ） 铃（ ） 迁（ ） 挤（）揭（）铐（）媒（） 济（）渴（）烤（）煤（） 3、增补词语。（12分） 十（）九飞走 （）然（）大物 突如（）（） 水不（ ） （）波（）流 （ ）不（）身 遍（ ） （ ）伤 （ ）（ ）堂堂 （）（）奕奕循循（）（）文质（）（） 4、选词填（）空。（6分） 尖利锋利 ⑴、禅用那（）的脚牢牢地抓住树枝上的一处裂口，停在那边不动 了。 ⑵、蜂鸟的嘴很（）。 伤心消极凄惨悲壮 ⑶、他静静的站在那边，显出十分（）的样子。 ⑷、船上的1500余人罹难，造成了世界航海史上最（）的一次海难。 ⑸、此次试验固然失败了，但他其实不（）。 ⑹、他讲的这个故事十分（），催人泪下。 5、写出加点词的反义词。（4分） ⑴、蜂鸟的羽毛特别细，羽毛极其明丽。（） ⑵、一只鹰被蜂鸟盯住，就绝不行能轻易溜走。（） ⑶、在美国，树是遇到法律保护的。（） ⑷、今日，海边的树林里好喧闹。（） 6、按要求做题。（7分） ⑴、写一个保护环境的广告。 ⑵、”一举成名”的意思是： ⑶、在括号里填上带有“热“字的词语。 A、大街上人流如潮，真是（）啊！ B围观的民众报以（）的掌声。 C、王叔叔的一家待人特别（）。 B、同学们（）地希望英语老师早些回来上课。 7、以下各具用了什么修辞手法。（4分） ⑴、花瓣又像撑伞似的张开了。（） ⑵、我们是祖国的花朵，老师是勤劳的园丁。() ⑶溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（） ⑷、养花莫非说不是一种乐趣吗？（） 7、改正病句。（5分） ⑴、他看到肩上的担子是深重的。 ⑵、我们此后果断改良方法和错误。 ⑶、科学能令人们今日的妄图在明日变成现实。（） ⑷、我有一条鲜红的红领巾。（） ⑸、在同学们的帮助下，做好了作业。（） 二、阅读理解。（19分） 1、理解课文填空。（6分） ⑴、它在空中与鹰进行的（），就像（）之间的“空战”。 ⑵、每年，会有不计其数座冰山从（）出生。这些（）在海上各处漂流，他们有的能够作（），有的则只好在离自己家乡不远的地方 （）。 2、阅读短文，而后做题。（13分） 转祸为福 梁国的大（dàidà）夫中，有个叫宋就的，曾做过边县的县长。边县和楚国相毗邻。两国边疆的哨所的防军不只都仲有瓜园，并且种的瓜各有定数。楚国哨所的边防军懒散，极少浇灌他们的瓜，瓜长得 很差(chāchà)。他们忌妒梁国哨所种的瓜比自己中的好，所以，夜晚偷偷过去把梁国哨所的瓜掐了瓜蔓(wànmàn)使，各畦的瓜蔓都有枯死的。梁国的标兵觉察了，恳求他们的军慰，也要偷偷过去报复。军慰就这件事向宋就请示。宋就说：“哦，这怎么行呢？这是结仇惹火的做法。人家做坏事，自己也做，去报复，见解狭小得多厉害呀！仍是让我叫你们一个方法:你们一定每晚派人偷偷地去为楚国边哨的瓜园好好地浇灌，并且还不要让他们知道。” 于是，梁国的标兵每晚都偷偷地去为楚国边哨的瓜园浇灌。楚国的瓜一天比一天长得好。楚国哨所感觉奇异而加以窥察，发现是梁国哨所干的。楚国的县长听到这件事，快乐之极，便一五一十报告楚王。楚王知道后，感觉很愧疚，便告诉部下说：“问问那些恰人家瓜蔓的士兵，是是否是他们还有其他过失。这是梁国读我们示意的斥责。”接着，楚王派人用丰厚的钱财向楚王赔罪，同时要乞降梁王结交。 楚王在世时，假如赞誉人，就以宋就作为例证所以梁楚交好，从宋就开始。 ⑴、划去文中加点词的错误读音。（3分） ⑵、联系上下文，解说词语。（3分） ①、窥察 ②、斥责 ③、狭小 ⑶、楚国标兵到梁国哨所（），而梁国的宋就却让标兵把楚国哨所的瓜园（）。（2分） （4）、从这个故事中，你感觉宋就是个怎么样的人？（ 2分） ⑹、楚王说：“这是梁国对我们暗中的斥责”。梁国究竟斥责楚国什么呢？（3分） 十一、习作（30分） 同学们，学了本单元，你必定结纳了许多可爱的小动物吧！快拿起笔来，把你喜爱的动物写一写，要注意写清动物的生活习惯、特色、此外，要采纳多种修辞手法把文章写生动、写详细呀！（题目自拟）