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《税收筹划》课程思政教学方法实践探讨 随着我国市场经济的快速发展，税收成为国家财政收入的重要来源，同时税收筹划也成为企业经营管理中不可或缺的一项工作。随着税收政 策的频繁调整和调整方向的变化，税收筹划在企业经营中具有更加重要的地位。本文将结合《税收筹划》课程的教学内容，探讨思政教学方法在税收筹划课程中的实践。 一、思政教学方法介绍 思政教育是指通过潜移默化的影响和教育，培养学生的思想、道德和学术素养，使其成为具有价值观、责任感和行动能力的人。思政教育是综合性教育，不仅要考虑知识传授，更要注重人格塑造和能力培养。思政教学应该是一种融合性、贴近性和互动性的教育方式，它要求教师能够灵活运用多种教学方法，让学生在学习的过程中不断发现、思考、解决问题，增强学生的自我认知和自我实现能力。 二、税收筹划课程思政教育方法实践 税收筹划课程是财务管理专业的核心课程之一，该课程让学生初步了解税收制度和税收政策，以及税收筹划的基本概念和方法。针对该课程的特点和学生的学习需求，我们结合思政教育方法开展以下培训： 1、案例教学法 案例教学是一种通过案例让学生从事实中抽象出原则、从表面现象中总结出规律的教学方法。在税收筹划的课程中，我们可以通过实际的税收案例来展现税收筹划的设计和实施，让学生深入了解税收筹划的具体操作。例如，在讲解企业境外投资的税收筹划时，我们可以通过具体案例让学生了解企业为什么要境外投资、如何设计税收筹划，以及如何避免税务风险等相关知识。 2、讲座式教学法 讲座式教学是一种以讲解为主的教学方法，是学生学习的基本途径之一。在税收筹划课程中，我们可以邀请具有实战经验的税务专家来进行讲座，分享实际操作经验和技巧，并就案例进行现场分析。这种教学方式既能够满足学生对理论知识的需求，又能够让学生了解税务操作的实际应用场景。 3、小组讨论法 小组讨论是一种通过组织学生自主交流、共同探讨的教育方法。在税收筹划课程中，我们可以将学生分成小组，让他们通过讨论探寻税收筹划的方法与途径。这种教学方式不仅可以培养学生的团队协作能力，还可以让学生在共同思考的过程中更加深入地理解税收筹划理论。 三、思政教育方法对税收筹划教育的影响 通过运用思政教育方法，我们可以将知识的传授融入到思想品德的培养过程中，让学生在学习知识的同时提升自身素养，具有以下影响： 1、促进学生素质的提高 如在案例教学中，学生将更加关注案例中的道德价值，从而进一步提高了学生的价值观。通过常常举办税法案例讲解活动，帮助学生进一步转换风险意识、学习税法、反病态心理，促进学生素质的提高。让学生从不同角度来考虑税收筹划的问题，并从财务管理的角度出发，思考如何更加合规合法的进行税务管理和策划。 2、繁荣税收筹划实践 随着社会的发展和税收政策的变更，税收筹划的实践也在不断发展。通过思政教育的方法，可以让学生了解更多的税收筹划实践案例，并从 中学习方法、开拓思路，以更好地繁荣税收筹划实践。 3、提高税收筹划的能力 通过多样的教育方式，学生能够更加深入地了解税收筹划的方法和技术，掌握税收筹划的关键环节和要素，从而进一步提高税收筹划的能力。 总之，通过有效运用思政教育法，我们可以更好地开展税收筹划课程的教学工作，提高学生的综合素质，加强税收筹划实践，增强税收筹划的能力， 具有更加优秀的计税团队人才。