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第5课 风景写生 第一课时（教学设计）人教版（2012）美术六年级上册 一、教学内容 本节课的教学内容是风景写生的基础知识和技巧。通过学习本节课内容，学生将会掌握以下知识点： 风景写生的定义和特点 风景写生的构图及画法技巧 风景写生常用的素材、材料和工具 二、教学目标 能够准确理解风景写生的定义和特点。 能够掌握基本的风景写生构图和画法技巧。 能够运用适当的素材、材料和工具完成一幅简单的风景写生作品。 三、教学准备 PowerPoint或其他投影软件 展示用的风景写生图片 用于实地写生的画纸、颜料、画笔等材料和工具 四、教学步骤 第一步：导入（5分钟） 老师利用PPT或其他方式向学生展示几幅风景写生作品，并与学生一起观察、讨论这些作品，询问学生如何理解“写生”和“风景”，引导学生对风景写生的认识和兴趣，为接下来的学习打下基础。 第二步：讲解（15分钟） 风景写生的定义和特点 老师向学生详细介绍风景写生的定义和特点，强调写生是指“在风景面前，以清晰而真实的记录方式，采集并表达感情和形态印象”的创作方式，风景写生则是特指在风景写生时所记录的景色形态。 风景写生的构图及画法技巧 老师介绍风景写生的构图及画法技巧，包括： 确定画面构图要点，例如主题、视点、光影等要素； 采用线条、色彩、形态等图像语言的表现手段； 注重透视关系、空间层次、图像比例等，保持真实感和艺术感。 风景写生常用的素材、材料和工具 老师给出风景写生常用的素材、材料和工具，如常见的风景、室内或人物特写等照片，有关的硬笔、彩笔、颜料等绘画材料，以及画架、调色板、画布、画纸等画画工具。 第三步：示范（20分钟） 老师带领学生实地写生，在校园或周边公园等室外场地，由老师向学生详细介绍和演示风景写生的实际操作步骤，包括： 选择合适的画面和视点，认真观察景物的特点和情感内涵，同时结合构图技巧进行作画； 注重颜色搭配和深浅关系，注意调色和掌握画笔的力度和伸缩； 根据风景的实际情况进行涂抹、描绘，打造出一个传神逼真、情感与形态兼备的风景写生作品。 第四步：作业布置（5分钟） 老师布置作业要求学生完成一幅风景写生作品，并要求将实作过程中的思考记录下来，以便于后期的评价与反思。同时，鼓励学生多动手、多实践，发挥创造性，形塑自己的独特风格。 五、教学总结 本节课主要讲解了风景写生的基本知识和技巧，通过实地写生的学习模式，不仅欣赏到了各种风景，而且学生可以加深对于画画的兴趣和实践的理解，对于开发学生的想象力、创造力和审美能力都起到积极的作用。