小学语文_1《秋天》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-28 发布于湖北
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《秋天》教学设计 ?教学目标： 1.认识“秋、气、了”等10个生字和“木、口、人”3个偏旁；会写“了、子”等4个生字和“乛”1种笔画。 2.正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。 3.结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。教学重点： ?多种形式认识生字，正确、流利地朗读课文。教学难点：认识自然段，背诵课文，感受秋天的美丽。教具准备：生字卡片、课文范读视频、多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入新课 1．师生交流：现在是什么季节，你感受、观察到的秋天有哪些特点？大自然是一幅多姿多彩的画卷！ 2．在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美