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教育教学资源 | Educational teaching resources 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 幼儿园教师教育随笔笔记五篇 幼儿园训练是根底训练，依据孩子的天性来教诲孩子，可以起到事半功倍的效果，由此可见，幼儿老师的训练笔记尤为重要。以下是为大家预备的关于幼儿园老师训练随笔笔记，欢送大家前来参阅。   幼儿园老师训练随笔笔记【1】  提高备课水平的五大策略  备课是幼儿老师的一项重要工作，也是幼儿老师开展教学活动的起点。普通来说，一节好课通常离没有开老师课前的细心预备，因此，老师要专心去备课。幼儿老师供应备课水平的五大策略主要有以下几点：  1、仿照优秀教案(1)仿照什么：优秀的教案中有的来源于活动指导用书，有的来源于经历老师的备课笔记。新老师可以仿照优秀教案中详细的教学预备、全面的教学目标、明确的环节设计，以及解决重难点的教学策略等等。(2)仿照中思索：仿照没有是抄袭，知其然更要知其所以然。幼儿老师在仿照过程中要反复揣摩，多想几个为什么，“为什么这句话要这样说?〞“为什么这一环节要这样做?〞，只有这样才能领悟教案设计的目的意图，理解教学方法的动身点。  2、敢于创新我们常说“教有教法、而无定法、贵在得法〞。幼儿老师没有要被固定的模式和框框所左右，要敢于否认以往成熟的教案中千篇一概的教学思路和方法，在教有教法的根底上，在教无定法的过程中创新得法。  3、吸取他人经历在备课过程中，一个人的才智究竟有限，对于一篇教材的理解必定有深浅之分，而通过集体讨论，吸取经历老师的指导意见，就可以得到启发。当然，幼儿老师还要对他人的经历和意见加以消化和稳固，由于，别人的经历再好，对自己来说，都只是间接的学问，只有通过个人钻研这个过程，才能真正为自己所把握。  4、勤反思，多总结在教案种加上后记这一项，依据自己在实践中的体会，结合幼儿的反映，把胜利、失败的经历、教训都记载下来，并没有断地调整修改教案，即备课――上课――再备课――再上课，循环往复，螺旋回升。如此日积月累，持之以恒，教学水平就会逐步提高，备课力量就会日渐完善。  幼儿老师备课考前须知  1、有针对性：幼儿老师在备课时要充分考虑幼儿的特点和承受力量，努力将教材中的重点和难点内容进展分解，以适应幼儿的开展水平。由于任何好的教学方法一旦脱离了与其适应的教学对象，都可能变得无能为力。  2、有可行性：常言道，备好课，没有肯定能上好课，因此老师备课要依据自己的力量和特点，不行盲目效仿他人或生搬硬套教学法，以免出现事与愿违的结局。另外，老师在钻研教材时，应有自己的熟悉和观点，并充分发挥自己的优势，积累教学经历。  3、注意全面性：教学没有单纯是传授学问和训练技能，而是要促进儿童的全面开展。因此，老师备课时没有仅要考虑到如何使儿童把握学问技能，还要注意在教学活动中使儿童养成良好的品德习惯和个性品质，真正能够做到既教书又育人。虽然备好课没有肯定能上好课，但没有备课肯定没有能上好课。因此，幼儿老师要对备课引起足够的重视，了解并把握备课的要领，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有方法〞，为提升教学活动打下坚实的根底。  幼儿园老师训练随笔笔记【2】  如何开展户外嬉戏活动  幼儿园内的嬉戏活动是孩子们猎取学问的重要途径，孩子在幼儿园没有仅要学更多的学问，最主要的是能让孩子在开心的玩耍中获得学问，那么嬉戏的组织就显得非常重要，由于大局部时间孩子是在户外进展活动的，所以户外嬉戏活动的组织尤为重要。  案例分析：嬉戏没有同组织形式也会没有同样，每次嬉戏时，我会先介绍嬉戏的玩法和规则还有要求再进展嬉戏，在嬉戏中我发觉会存在一些问题，例如：有次在户外嬉戏活动中，孩子们对玩呼啦圈很感爱好，我就启发引导他们自主探究，他们有的把呼啦圈当作跳绳，跳的可带劲了!有的幼儿几个人合作把呼啦圈连接起来，把圈套在身上一个拉着一个变成一列火车，可是赵小天小伴侣没有根据我的要求玩，总是一个劲的套在人家身上，拉着人家就满院子的跑，一没有当心就给别人来了个摔倒之举，我看到后准时制止，已作出了严峻的批判。活动中发觉问题要准时进展必要的平安指导和平安训练。  如：有些孩子总喜爱拿着跳绳打人家，遇到这种状况教师必需准时制止，并进展适时训练;又如：像赵小天这样的男孩子经常对小伙伴动手动脚，这时教师要留意把孩子的这种行为引向正轨，引导孩子做一个正义的“男子汉〞，表达了教师对孩子的敬重和培育。每个幼儿都是独立的个体，他们有自己的特点和需要，他们具有独立性和自主性，因此，在为幼儿创设一个自由、开放、宽松的心理环境和气氛，让幼儿成为活动的主体，满意幼儿自主性的需要的同时，要让幼儿知道遵守嬉戏活动的规则和留意平安事项。  看到孩子们的创新