部编版八年级语文上册第9课《美丽的颜色》优质课件（强烈推荐）.pptxVIP

9 美丽的颜色 居里夫人作为一位伟大的科学家， 在世界科学史上，熠熠闪光，她的一 生是伟大的，也是美丽的。正如她发 现的镭一样，放射出略带蓝色的荧光。 这光芒照射了百年，并且越来越光彩 夺目。今天，就让我们一起走进居里夫人的世界，来 感受也那美丽而伟大的灵魂。 导入新课 感受本文的语言风格，品味语言中 的情味。 感受科学家在艰苦条件下表现出来的 坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。 了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过 程，把握本文作为传记的主要特点。 学习目标 01 02 03 作者简介 艾芙 ·居里(1904— 2007),居里夫妇的次女 ,《 居里夫人传》的作者， 优秀的音乐教育家和人物传 记作家。 传记 定义 传记是记述人物生平事迹的一种文学体裁。纪实性，是传 记的基本要求。 特点 记言记行并重，大节细节并重，优点缺点并重，主观客观 并 重 。 分类 从叙述人称 自传、他传。 从创作方法 历史性传记、文学性传记。 从表达方式 一般的传记以叙事为主。有一种传记， 一面记 叙人物的经历， 一 ， “ 文体知识 面加以评价 被称为 评传 ” 简陋( lòu ) 燥热( zào ) 冻僵(jiāng) 镭 ( léi ) 钋 ( pō ) 沉淀 (diàn ) 炽热( chì ) 幼稚 ( zhì ) 轮廓 ( kuò ) 踱 ( duó ) 窒息( zhì ) 吹嘘 ( xū ) 骤雨 ( zhòu ) 气氛 ( fēn ) 筋疲力尽( jīn ) 字词积累--读准字音 炽热： 温度高，极热。 猝 ：突然。 窒息： 因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至 停止呼吸。 筋疲力尽： 形容非常疲劳， 一点力气也没有了。 和颜悦色： 脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。 小心翼翼： 形容谨慎小心， 一点不敢疏忽。 字词积累—-理解词意 整体感知 自读课文，完成如下任务： 点我放课文朗读 1.本文记叙了一件什么事情。 ( 提 示：以“人物+地点+事件”的 格式进行概括)。 2. 划分文章层次，概括每部分大意。 整体感知 1. 本文记叙了一件什么事情。 (提示：以人物+地点+事 件”的格式进行概括)。 人物： 居里夫妇 地点： 娄蒙路的棚屋里 事件： 用四年时间提炼镭 记述了居里夫妇在娄蒙路的棚屋里用四年 时间提炼出镭。 第一部分(1～6) :写居里夫妇工作环境的恶劣及 工作的艰苦。 第二部分(7～19) :写居里夫妇发现镭的过程的 艰难与漫长。 第三部分(20～26) :写居里夫妇终于发现“美 丽的颜色”——成功提取镭。 整体感知 2.划分文章层次，概括每部分大意。 朗读第1自然段，说说第1段在全文中有什么 作用? 起到总起全文的作用。指出居里夫人两个重 要阶段的共同特点是“最简陋的布景”。 课文研读 棚屋的破旧 夏天： “燥热 ” 冬天： “冻僵” 设备极其简陋 没有把有害气体排 出去的通风罩 说明居里 夫妇忘我的工 作态度以及极 强的敬业精神 和吃苦精神。 课文研读 研读第一部分 朗读2～7自然段，圈划出文中表现条件简陋艰苦的词句。 和居里夫人对此所持的看法。 工作设备 工作环境 在这几年里，尽管环境恶劣，工作量大，但正是由于居 里夫人“把精力完全用在工作上”的艰苦努力，最终成功 地提取出了镭，使他们最终获得了巨大的成功，为人类的 进步做出了巨大的贡献，所以是“最美好” “最快乐”的 几年。同时， “最美好” “最快乐”是玛丽对旧棚屋生活 的真切感受，照应文章开头，表现了居里夫妇热爱科学， 全身心投入科学研究的奉献精神。 课文研读 研读第一部分 如何理解在此恶劣环境下的“最美好” “最快乐”的几年? 第6段引用居里夫人的话，有什么作用? 从内容上看，真实地表现了居里夫妇顽强忘我、 痴迷科学的精神。 从结构上看，起到了承上启下的作用：承上概 括旧棚屋的简陋，启下引出下文提取镭的工作。 课文研读 研读第一部分 品味第9段中“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍 的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着 眼睛和咽喉一句的妙处。 通过描绘玛丽的外貌和工作环境，进一步表现出 了玛丽的工作强度大、工作的艰辛，工作环境的恶劣 从而刻画出她忘我的工作态度和执着追求的精神。 课文研读 单句成段，把玛丽“一个人 ”比作“一家工厂 ” 进一步强调了玛丽工作量之大 ，表现了她的能干与 工作的艰辛，表达了女儿对母亲的敬仰、爱慕之情， 也隐含着对母亲的心疼和爱。 课文研读 研读第二部分 第10段单句成段有什么作用? 怎样理解