小学语文_小学语文五年级下册回顾 拓展四教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《回顾 拓展四--体会文章的表达方法》教学设计 课 题 回顾 拓展四-体会文章的表达方法 课 时 1 备课 教师 单 位 岱岳区粥店街道杜家庄小学 教学 目标 回顾本单元课文，引导学生领悟作者的表达方法。 教学 重点 引导学生领悟作者运用不同表达方法的作用，并能在自己的习作中运用。 教学 难点 结合本单元内容，领悟作者运用不同表达方法的作用。 教学 准备 课前复习卡 课件 课前准备 课堂随感 1.候课准备：上课前2分钟到教室门口候课。提示学生准备课本、文具、练习本。 2.活动热身：词语反说游戏（本单元课文中重点词语） 4.问好开启：老师说：“上课！”