小班卫生安全教育教案.docx

教学教案 | Teaching lesson plans 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 小班卫生安全教育教案 小班卫生平安训练教案范文5篇  卫生条件恶劣会导致各种疾病的发生。 定期进展消毒可以杀死隐蔽在角落里的细菌和病原体。这里给大家共享一些关于小班卫生平安训练教案，供大家参考学习。   小班卫生平安训练教案【篇1】  活动目标：  1、初步了解鼻子的功能，把握爱护鼻子的一些方法。  2、让幼儿学会正确的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，养成讲卫生的好习惯。  3、能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进展沟通。  活动预备：  花露水一瓶流鼻涕的照片录像、照片纸巾干浴操音乐〔鼻子保健操音乐〕  活动过程：  一、猜谜。引出课题  左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子)  二、观看鼻子的形状  师：每个人都有鼻子，请小伴侣相互看看旁边小伴侣的鼻子是什么样貌的，说说有什么发觉。  3、了解鼻子的功能  1、老师在活动室内喷洒花露水。  问：你闻到了什么气味你用什么闻到的你的鼻子还闻到过什么气味  2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提示幼儿留意，捏住鼻子的时间没有能太长)  3、小结：鼻子的用处很大，能够帮助我们呼吸，让我们区分气味。有时鼻子也会生病。你们看，这个小伴侣怎样啦〔出示流鼻涕的照片〕  四、争论：如何擤鼻涕  1、师：流鼻涕了你会怎样做呢？  2、老师请幼儿叙述自己处理鼻涕的方法。  3、老师请幼儿观看两种错误的擤鼻涕方法录像，让幼儿了解。  4、提问：刚刚小伴侣有这么多的方法都没有对，那我们就应怎样样正确的擤鼻涕呢？我们一齐；来看看医生妈妈是怎样说的。  5、谁来说一下，正确的擤鼻涕方法是怎样样的。  6、请幼儿对比片挨次进展排序。  7、我们一齐来学一学吧。  8、师：我们学的这个方法没有仅仅能够擤鼻涕，假如你鼻子里有东西，你也能够用这个方法将鼻子里的东西擤出来。哪个鼻子里有东西，就按住另一个没有东西的鼻子擤。  五、明白用正确的方法处理一些意外状况  1、我们没有仅仅要用正确的方法擤鼻涕，我们还要爱护我们的鼻子，没有让鼻子受伤，那你明白哪些爱护鼻子的方法  2、小结：我们平常就应没有挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；有了鼻涕要用我们刚刚学过的正确的擤鼻涕的方法擤鼻涕；没有把东西塞入鼻孔；嬉戏时留意躲闪，也要防止碰撞、推挤小伴侣……  3、请幼儿联系实际进展表述：假如东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎样办。  〔激发幼儿争论，鼓舞他们大胆发表自己的意见。〕  引导幼儿依据自己的想法进展情境演示。  4、一齐选出正确合理的方法，老师进展小结：东西放入了鼻孔，就应赶快告知大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西擤出来，绝没有能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者观察别人的鼻子出血了，没有要慌乱，首先坐下来，头没有要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，临时用嘴呼吸，然后请大人帮助处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都能够。没有管出现什么意外，假如大人解决没有了，都要准时送医院请医生帮助。  (评析：幼儿从感知到理解，务必经过实践，而情境演示为幼儿搭起了通向实践的桥梁，使他们在仿照中进展“演练〞，稳固所学。在表演、观看和衡量、比拟的过程中，幼儿学会了正确处理类似意外事故，很好地突破了难点，收到了良好的训练效果。)  六、学做鼻子保健操  师：你们明白了这么多的方法爱护鼻子，教师那里还有一种方法，让我们一齐为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩能够减轻病症呢!  老师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复屡次。  (评析：长时间的静坐谈话使孩子们的留意力开场分散，保健操让幼儿身心得到放松的同时，也学到了一个有用的小技能。)  七、户外体验  在音乐声中带着幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸新奇空气的感觉。  小班卫生平安训练教案【篇2】  一、活动目标  1．明白吃没有完的食品没有封口会还潮、变质。  2．透过尝试操作，学习几种简洁的封口方法，在试验中比拟发觉最好的封口方法，并用标记作记录。  3．感知科技的进步，体验胜利的欢乐。  二、活动预备  1．人手一只已开封的食品包装袋〔如：暑片的包装袋〕保鲜袋，毛线、双面胶、塑料夹、封口夹、五角星若干。  2．一袋已开袋的饼干，大记录表一张。  3、活动过程  1．师幼谈话导入。  出示已开袋的食品，提问：