第三人称转述句.pptx

直述句改为转述句含义：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话）1.人称的改写。首先搞懂人称。第一人称有：我、我们。第二人称有：你、你们。第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉。3.不能改变句子的原意。但有时候，适当的改写或删减词语也是必要的。注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句。还要注意指示代词（这、那）和趋向动词（去、来）的变化。 ;转述句： 1.人称的改写。首先搞懂人称。第一人称有：我、我们。第二人称有：你、你们。第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。 2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉。 3.不能改变句子的原意。但有时候，适当的改写或删减词语也是必要的。注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句。还要注意指示代词（这、那）和趋向动词（去、来）的变化。 ;人称的改变：　　 1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“他”或“她”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。　 3.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。　　如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。　　 ; 4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。　　如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 　 改：周总理对何其芳说，他今天??批那些文件。　　这其实是要看前面的说话对象。 例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” （2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。因此，此句应改为：　妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。因此，此句应改为：　老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。 ;例：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”;1.老师说：“明年我教五年级。”;2.爸爸对我说，他今天加班,晚上要晚些回来。;引号中只有第二人称：“你”、“你们”;1、 老师对我说，让我先回去吧。;1、妈妈说：“明天我带你去少年宫学电脑。” ;1、父亲说：“我再也不想管你了。”;妈妈对苗苗说：“我今天不回来吃饭， 你自己弄点吃吧。”; 父亲对阿曼达说：“不论发生什么，我总会跟你在一起。” 父亲对阿曼达说，不论发生什么，他总会跟阿曼达在一起。;1、小军对我说：“下个月我一定到你家玩。” ;1、一个工人说，变色龙是否真的会变色。; 1.鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”;把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点： 一是改变标点，把冒号改为逗号，问号改为句号。 二是将表示直接引用的引号删去。 三是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他（她）；其他人称，则指代谁就写谁的名称。 四是看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。;1、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。” 改为：妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学电脑。 ;1、爸爸对我说：“我今天加班,晚上要晚些回来。” 2、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？” 3、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 4、桑娜对渔夫说:“咱们的邻居西蒙死了,她死得很惨。;5、姑娘对孩子们说：“我可以喝井里的水吗?” 6、妈妈高兴地对爸爸说：“咱们的儿子考试得了双百！” 7、我问外公：“这不正是您最宝贵的画吗？” 8、老师说：“明年我教五年级。” ;1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2.老师对我说：“我教你怎么写。” 3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。” 5.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” 6. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 7. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 8. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“