那次玩得真高兴语文三年级上册作文PPT课件.pptxVIP

“把快乐告诉别人，你就能得到双倍的快乐。”下面我们一起来回忆那些令人快乐的事情吧。;;;好的题目能引起小伙伴的阅读兴趣。根据下面的提示，再给作文拟一个题目吧！;　确定了习作的内容和题目，接下来就可以开始动笔写了。应该怎样写才能将事情写清楚呢？; 他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。 　　; 单数（五或七粒）的子儿，一把撒在桌上，桌 上铺了一层织得平整的宽围巾，柔软适度。然后拿 出一粒，扔上空，手随着就赶快拣上一颗，再扔一 次，再拣一颗，把七颗都拣完，再撒一次，这次是 同时拣两颗，再拣三颗的，最后拣全部的。这个全 套做完是一个单元，做不完就输了。;　 妈妈先把苹果洗干净，然后拿出水果刀，再从苹果的顶部慢慢地往下削，又把苹果皮丢进垃圾桶里，接着把水果刀清洗干净，最后就可以大快朵颐了。;抽　陀　螺　　;再做一根鞭子，就可以玩儿起来。 玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来了，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。 　　; 在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。 　　;　　有时候，大人们在一旁看着，也会走上前来，和我们一起抽它几鞭子。;那次玩得真高兴;“祷告”，并且呼应了我。这一轮，妈妈果然没扔准。我站在起点，静下心来，瞄准方块，一扔。后面几次，我全都扔进了方块。 我每个方块都跳了，该扔沙包选地了。我扔到了第三块，我得到了这块地，真的很开心！;那次玩得真高兴;我就这样跳了几个来回，真的很累。由于我过急地扔出了沙包，结果没有瞄准，扔出了方块，只好把沙包递给妈妈。我“悲喜交集”，高兴的是我可以休息一会儿，不高兴的是，只要妈妈一上，我胜利的机会几乎就要消失了。我在心里默默祈祷：老天爷，老天爷，让妈妈扔不准吧！老天爷好像听到了我的“祷告”，并且呼应了我。这一轮，妈妈果然没扔准。我站在起点，静下心来，瞄准方块，???扔。后面几次，我全都扔进了方块。 我每个方块都跳了，该扔沙包选地了。我扔到了第三块，我得到了这块地，真的很开心！;开门见山式：点明主题，统领全篇，引起读者共鸣。;情境渲染式：设置生动情境，引出要写的事物。;意犹未尽式：列举其他有趣的活动，让人回味无穷，流连忘返。;自然收束式：以事件的结束作为结尾，并抒发自己的感受。;细节描写：生动传神，引人入境。; 其中最有趣的要属“摸瞎子”游戏了。首先要用“石头剪刀布”来决定谁来做“瞎子”，结果陈家伟中了“头等大奖”。然后我用布条蒙住他的眼睛，再让他转几个圈，他就可以伸手抓人了。他那摇摇摆摆的样子，活像一只“鸭子”，逗得我们捧腹大笑。;借助注释，用自己的话讲一讲《司马光》这个故事。（教材第102页）; 一个阳光明媚的日子，司马光和小伙伴们放了学，在学堂的后院玩耍。后院很漂亮，花草树木，假山鱼池，最能吸引住他们这群小孩子。他们追蝴蝶，逗蚂蚁，捞鱼，爬树，实在玩得不亦乐乎。不知谁提议说：“咱们捉迷藏吧。”所有人都同意了。 院中有口大缸，是先生用来储水浇花的，旁边还有用大大小小的石块堆成的假山。一个孩子在躲藏的时候爬到了假山上面，可是一不小心，脚下一滑，头朝下掉进了水缸里。缸里是满满的水，孩子也没法起身，在水缸里扑腾着。小伙伴们看到这样的情况，吓坏了，一边哭一边喊：;“来人啊，救命啊！”“不好了，不好了，有人掉进水缸里了！”司马光听到声音后，便迅速跑了过去。他心想：如果去找大人营救，肯定来不及。怎么办呢？突然水缸边的一块大石头引起了他的注意，他又想：对了，把缸砸破，水不就流出来了？于是他用力搬起大石头向缸砸去，只听见“啪”的一声，缸碎了，水哗啦哗啦地流了出来，落水的孩子也得救了。;感谢您的聆听