小学语文苏教版(2023)四年级上册第七单元24春联教案春联.docxVIP

《春联》教学设计?? ? 教学目标： 1、通过品读，先想一想五副春联中包含的意思，再议一议，了解春联的内容美、对仗美、音律美。 2、通过对课文的学习，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。激发学生热爱学习的情趣，提高学生的学习积极性。? 教学重点难点： 对课文中出现的五副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点。通过读悟，感受春联的特点：内容美、对仗美、音律美。 教学准备： 1.?教师准备课件；2、学生收集对联。 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 1、播放歌曲《新年好》。 师：课前，我们听了一首非常欢快的歌，说说这首歌让你想到了怎样的画面?(过年时欢乐、团圆、幸福的场面) 2、??????????????引出课题：春联。 师：新春佳节，家家户户都会欢天喜地地张贴大红——春联。家家户户都贴春联，可见春联具有非凡的魅力。到底魅力何在呢?让我们一起走进课文，走近——（指题）春联，学习——春联，欣赏——春联。 二、品读春联，体会内容美。 师：看看老百姓家门上都贴了哪些春联？下面我们来学习课文的第一自然段。 1、自由朗读课文第一小节，画出相关的春联。 师：请你拿起手中的笔，边读边把相关的春联用直线画下来。 2、读春联。（幻灯片出示春联） 3、想一想，议一议春联： 下面请一、二组看上面两副春联，三、四组看下面两副春联同桌进行讨论。 出示幻灯片：围绕以下问题进行讨论： （1）这副春