【教学设计】《有理数的加法》（冀教版）.docVIP

《有理数的加法》教学设计 本节课是冀教版数学七年级上册第一章有理数第四节课，在小学学习了正数和零的基本上，对数进行扩充，会比较两个有理数的大小。本节要求经验探究有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则.运用有理数加法法则娴熟地进行加法运算。 因此本节课重点是理解和运用有理数的加法法则。所渗透的数学思想方法有：类比，转化，建模。 【学问与实力目标】 1.经验探究有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则； 2.运用有理数加法法则娴熟地进行加法运算。 【过程与方法目标】 在老师创设的熟识情境与学生探究法则的过程中，通过视察结果的符号及肯定值与两个加数的符号及其肯定值的关系，培育学生的分类、归纳、