吉庆幼儿园6岁儿童学习与发展试题.docxVIP

吉庆幼儿园《3-6岁少儿学习与发展指南》试题（二） 姓名： 得分： 一、填空（共36分，每空2分）： 1. 《指南》在健康领域中分为（ ）个子领域，分别是（ ）、 （ ）、（ ）。 2. 《指南》中对于幼儿身心情况的目标有（ ）条，分别是 （ ），（ ）， （ ）。 3. 语言是( ) 和( ) 的工具。幼儿期是语言发展，特别是 ( ) 的重要时期。 4. 为幼儿供给优秀的阅读环境和条件。成人应供给必定（ ）、切合 （ ）、富裕童趣的图画书。供给相对（ ），尽量减少 扰乱，保证幼儿自主阅读。 5. 幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不停（ ）并确立健全 （ ）基础的过程。（ ）是幼儿社会学习的 主要内容，也是其社会性发展的（ ）。 二、判断题（共30分，每题2分）： 《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年纪段中期幼儿应 该知道什么、能做什么，大概能够达到什么发展水平提出了合理希望，（） 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的优秀状态。（） 保证幼儿的户外活动时间一般许多于两小时，体育活动时间许多于1小时，提升幼儿适应季节变化的能力。（） 对于拍球、跳绳等技术性活动，不要过于要求数目，更不可以机械训练。() 5.5-6岁手的动作灵巧协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线 基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线组成的简单图形，边线 吻和（） 鼓舞幼儿学习书写自己的名字。提示幼儿写画时保持正确姿势。（） 7.5-6岁幼儿在书面表达初步技术的典型性表现是在成人提示下，写画姿势正 确。（） 教育幼儿要诚实守信。同意幼儿出错误，告诉他改了就好。不要训骂幼儿，免得他因惧怕处罚而谎话。小年纪幼儿常常分不清想象和现实，成人不要误以为他是在谎话。() 幼儿的思想特色是以抽象逻辑思想为主。（） 10.4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其余符号记录。（） 支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中累积有利的直接经验和感性认识。（） 幼儿对于事物的感觉和理解不一样于成人，他们表达自己认识和感情的方式和成人差不多。（） 中班幼儿乐于模拟自然界和生活环境中有特色的声音，并产生相应的联想。（） 在音乐活动中教师应指引幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感觉。（） 我们要理解和尊敬幼儿在赏识艺术作品时的载歌载舞、即兴模拟等行为。（）三、问答题（共34分）： 在语言领域“喜爱听故事，看图书”目标中，谈谈本班年纪段幼儿的典型性表现是什么？ 家庭、幼儿园和社会应怎样做，共同促使幼儿的社会性发展？ 3.5-6岁幼儿在科学领域“感知和理解数、量及数目关系”发展目标中典型性表 现是什么？