原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
二年级上生活语文
《5、不挑食》第3课时教学设计
班级：二年级一班 教师：
一、学情分析
目前班级共有7位同学，两名女生，5名男生。其中自闭症儿童2名，唐氏综合征儿童3名，智力发育迟缓2名。在具体教学过程中，根据学生认知能力水平和语言发展情况分为三层，A层是何家嵘、陈祥奇、李子怡，3名同学语言、认知能力较强；B层是董世皓、张浩杰，能进行2-3字的简单跟读，但认知能力相对较好；C层王鸿、王彦超，2名同学语言发育迟缓，存在说不清、发音不准的问题，同时认知水平较为落后，在教师的语言和动作反复提示下有口部、动作反应，能找到对应文字图片即可达成目标。本次展示课选取培智学校义务教育实验教科书生活语文二年级
文档评论（0）