六年级上册美术说课稿- 第11课 星火燎原 赣美版.docxVIP

六年级上册美术说课稿- 第11课 星火燎原 一、教学目标 1.了解赣南竹编的历史起源和技艺特点； 2.了解星火燎原的寓意和象征意义； 3.能够运用竹编技巧制作星火燎原作品。 二、教学重点 1.了解星火燎原的寓意和象征意义； 2.能够运用竹编技巧制作星火燎原作品。 三、教学内容及方法 1.教学内容 本节课主要教授赣南竹编中的一种传统工艺——星火燎原，讲解其历史起源、技艺特点和象征意义，引导学生了解星火燎原的寓意，培养学生的观察力和动手能力，让学生通过竹编创作出他们自己的作品。 2.教学方法 1.板书法 2.讲授法 3.操作演示法 4.情境体验法 5.小组研讨法 3.操作流程 步骤一：了解赣南竹编 通过图片和讲解，让学生了解赣南竹编的历史起源和技艺特点，了解竹编原料、竹结和编织工具，让学生看到实物，感受竹编的魅力。 步骤二：了解星火燎原的寓意和象征意义 讲授星火燎原的寓意和象征意义，引导学生思考，联想，感受，启迪他们的美学感受和内涵理解。 步骤三：操作竹编 学生们可以进行小组活动，讨论、学习基本的竹编方法，如竹结、跳线等。 引导学生运用竹编技术，创作出他们自己的作品，具体可以根据学生的实际情况，或者是自由创作，或者是按照老师提供的模板进行完成。 步骤四：展示作品 让学生展示作品，并互相欣赏与赏析，让学生在欣赏同学作品的过程中，增加审美意识、开拓视野，丰富自己的文化底蕴。 4.教学资源