6 传统游戏我会玩(1)（教案）部编版道德与法治二年级下册.docxVIP

6 传统游戏我会玩(1)（教案） 1. 教学目标 认识并掌握两个传统游戏：跳格子和拔河； 学会与同学协作，共同完成游戏。 2. 教学重点 认识并掌握两个传统游戏的规则； 学会与同学协作，共同完成游戏。 3. 教学难点 学会与同学协作，共同完成游戏。 4. 教学过程 4.1 导入 教师出示跳格子和拔河的图片，引导学生说出自己对这两个游戏的认识。 4.2 学习 跳格子游戏的规则： 画一个由小正方形组成的大正方形，用粉笔在每个小方格中写上数字，从1开始一直到最后一个格子； 选一个玩家站在第一个小方格上，称他为“跳者”，其他玩家则站在场地外，称之为“傍观者”； 跳者跳动，每次跳过一个小方格，不可以踩到画出的正方形边缘线上； 这时，跳者应该踩在两个小方格之间，比如跳到1上，接下来应该落在3或4上； 如果跳者完成了规定的跳跃步骤，可以重新开始跳，并且向前数下去，直到跳的数字比最后的数字多了，他会成为下一个玩家，而最后一个玩家变成了跳者。 注意：如果跳者踩到了界线或者踩不上去，就需要由下一个玩家重新开始。 拔河游戏的规则： 把两个队伍站在相距两米的两侧，每队人数大致相等，如果人数不相等，需要其中一方少放几个人； 拔河时，两队队长用手拉着一条长绳，队伍其他成员则抓住绳子，朝着自己的队长方向使劲拉绳子； 获胜的队伍是那个能够将对方拉到自己方所在位置的队伍。 4.3 对话 老师和学生对话，询问学生如何