第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptxVIP

; ; ;;（二）秦统一的过程 1、灭六国 （1）时间： 公元前230年-公元前221 （2）策略： 远交近攻、分化瓦解、各个击破 （3）顺序： 韩、赵、魏、楚、燕、齐 ;1、政治方面： （1）皇帝制度 特点：皇帝独尊、皇位世袭、 皇权至上 ;1、政治方面： （1）皇帝制度 特点：皇帝独尊、皇位世袭、 皇权至上 （2）三公九卿制 特点：各司其职、互相牵制、 保证皇权。 ;（三）巩固措施：;皇帝;焚书坑儒;（三）巩固措施： （四）统一意义： 1、建立起幅员辽阔的国家，奠定此后历代疆域的基本版图。 2、统一中央集权国家的形成为统一的多民族国家的建立、发展奠定了基础。 3、促进了各民族的交往交流与交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。;（一）秦朝的暴政（灭亡的原因）;大泽乡起义; ;二、秦朝的覆灭; 有人说秦始皇是千古一帝，也有人说秦始皇是暴君，谈谈你眼中的秦始皇？;1．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是（ ） A．加强文化控制 B．加强经济管理 C．加速国家统一进程 D．巩固国家统一 2．秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。这说明秦朝（ ） A. 延续分封制度 B.增强地方势力 C