第1课 中国古代政治制度的形成与发展 课件--2024届高三历史统编版（2019）选择性必修1一轮复习.pptxVIP

;国家的产生 【掌握公共权力】;;;本课必备知识;紧扣课标、问题教学、注重基础、发展能力;紧扣课标、问题教学、注重基础、发展能力;紧扣课标、问题教学、注重基础、发展能力;感悟高考;紧扣课标、问题教学、注重基础、发展能力;紧扣课标、问题教学、注重基础、发展能力;紧扣课标、问题教学、注重基础、发展能力;紧扣课标、问题教学、注重基础、发展能力;?;紧扣课标、问题教学、注重基础、发展能力;紧扣课标、问题教学、注重基础、发展能力;紧扣课标、问题教学、注重基础、发展能力;紧扣课标、问题教学、注重基础、发展能力;内阁;（1）背景：;阶段;1、（2022·广东高考·2）“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝会，地位也随之提高。东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上 A．有助于遏制地方豪强势力的扩张 B．埋下了东汉末年军阀割据的隐患 C．为外戚干政提供了便利的条件 D．有利于朝廷对封国的直接控制;3、（2022·全国乙卷·26）宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是（　　） A．规范地方行政 B．防止武人干政