大班小熊登月语言教案.docxVIP

活动目标： 大班小熊登月语言教案 1、了解四季的明显特征和四季轮换的顺序。 2、欣赏故事，理解故事内容，尝试用较完整的语句描 述四季的特征。 活动准备：PPT 活动过程： 一、引入故事，激发兴趣 1、提问：今天老师带来一个故事，认识吗？ 提问： 猜猜看，小熊会怎样登月的呢？ 小结：你们说的都很有可能，《小熊登月》到底是一个 怎样的故事，让我们一起来听一听。 二、倾听故事，交流讨论 1、完整欣赏故事 提问：小熊和小鸟什么季节开始造飞船？ 提问：夏天是什么样子的呢？ 小结：炎热的夏天知了在树上叫着“热啊——热啊 ——”，我们就可以在树荫下乘凉、吃西瓜，可以到沙滩上 去游泳，还可以吃甜甜的冰激凌，真开心呀。 2、提问：小熊到什么季节把飞船造好？ 提问：秋天又是什么样子的呢？ 小结：美丽的秋天树叶纷纷飘落，像给大地铺上一层厚厚的地毯，我们可以在上面跑跑跳跳，秋天还是个丰收的 季节，我们可以吃到各种各样好吃的水果，真开心呀！ 3、提问：小熊尝到的冰凉冰凉的，淡淡的是月亮吗？ 什么季节会有白茫茫的一片呢？ 提问：冬天是什么样子的呢？ 小结：寒冷的冬天里有些动物冬眠了，而我们就可以穿 上漂亮的羽绒服，戴好帽子和手套去外面堆雪人、打雪仗， 还可以围在一起吃火锅，真开心啊。 4、提问：寒冷的冬天过去了，暖和的春天又来到了， 春天是什么样子的呢？ 小结：暖和的春天是万物复苏的季节，绿绿的小草发芽了