原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学语文审美阅读教学的实践研究的中期报告
本研究旨在探索小学语文审美阅读教学的有效性和实施策略。本报告为研究的中期报告，介绍了研究的背景、研究目的、研究方法、研究进展及预期结果。
一、研究背景
中国小学语文教育侧重于知识传递和语言表达能力的培养，但忽视了学生的审美体验和阅读情感的培养。因此，小学语文教学中引入审美阅读教学，有助于培养学生的审美意识、审美情感和阅读习惯，促进其全面发展。
二、研究目的
本研究的目的是探索小学语文审美阅读教学的有效性和实施策略，包括以下方面：
1.探究小学语文审美阅读教学的重要性和必要性。
2.分析小学语文审美阅读教学的现状和存在的问题。
3.设计有效的小学语文审美阅读教学方案和策略。
4.实施小学语文审美阅读教学，并进行评估和反思。
三、研究方法
本研究采用实验研究和问卷调查相结合的方法进行探索。具体包括以下步骤：
1.收集相关文献，分析小学语文审美阅读教学的理论基础、实践经验和存在问题。
2.设计实验教学方案，选择实验组和对照组，实施小学语文审美阅读教学，并进行评估。
3.采用问卷调查法，调查小学生对语文审美阅读的态度、兴趣、习惯和能力，分析教学效果和存在问题。
四、研究进展
目前，本研究已完成文献综述和实验方案设计。先通过对相关文献的综述，分析了小学语文审美阅读教学的理论基础和存在的问题。然后，设计了实验教学方案，根据不同年级和不同主题，设置不同的教学内容和形式。实验组和对照组的学生分别接受传统的语文阅读教学和审美阅读教学。实验教学将在未来一个学期内进行，并进行多层次的评估和反思，以提高教学质量和效果。
五、预期结果
本研究的预期结果有以下几点：
1.明确小学语文审美阅读教学的重要性和必要性。
2.发现小学语文审美阅读教学的适当策略和方式。
3.提高学生的语文阅读能力、审美意识和阅读情感。
4.为小学语文审美阅读教学的实施和教材编写提供参考。
文档评论（0）