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《学弈》;学弈;;; 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之，虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 ;互动课堂;;这句话包含哪些信息？;;;;;; 弈秋，是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；（另）一个人，虽然听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要到来，想拉弓箭把天鹅射下来。虽然和前一个人一起学习，却不如前一个人了。说是后一个人的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。; 通读课文，我们发现文中有很多“之”字，找一找，说一说它们的意思有什么不同？;;; 是什么原因导致两个人学习的结果不一样呢？;专心致志?成功; 两个人的学习态度不同，导致了不一样的结果，你能用哪些词语来形容他们的学习状态呢？; ; 弈秋的两个徒弟，哪一个有可能成为高徒呢？; 通过对本课的学习，你受到什么启示？;;主题概括
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