六年级【道德与法治(统编)】感受生活中的法律(第一课时)-教学ppt课件.pptxVIP

感受生活中的法律 (第一课时) 让我猜一猜，是不是……法律？ 这些事情都和法律有关吗？ 这些事情和法律有关吗？ 这些事情和法律有关吗？ 这些事情和法律有关吗？ 这些事情和法律有关吗？ 我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法 律中。法律规范着我们的行为，保护着我们 的权利，协调着人与人之间的关系。法律就 在我们的身边，时常与我们相伴。 规范行为 保护权利 想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？ 想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？ 想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？ 想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？ 想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？ 想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？ 想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？ 安全带看似限制了自由，其实 是保障了生命安全，小明不应该擅 自解开。 想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？ 想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？ 大家看得真仔细，找得也非常全面。小明 较好地行使了自己的权利，在履行义务方面， 则稍显不足。 相信同学们在给小明指出不足的同时，一 定也会严格要求自己，落实好自己的权利，履 行好自己的义务。 从我们出生直到我们老去、离开这个 世界，法律无时无刻不在我们的身边。它 既赋予了我们权利，又规定了我们义务， 我们无论何时，身处何处，都要按照法律 的规定去做，只有这样，世界才会越来越 美好、和谐。 哪种行为属于违反了法律？哪种行为属于违反了学校纪律 自习课上打扰他人学习 在楼道里追跑打闹 在网络上散布谣言 占用应急车道 ？ 哪种行为属于违反了法律？哪种行为属于违反了学校纪律 ？ 我认为这两种行为违 反了法律。 在网络上散布谣言 占用应急车道 哪种行为属于违反了法律？哪种行为属于违反了学校纪律 我认为这两种行为属 于违反学校纪律。 自习课上打扰他人学习 在楼道里追跑打闹 ？ 违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗 ？ 违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗 ？ 我也认为是一样的，但是理由不一样。我认 为违法和违纪都是不好的行为，不管造成伤害与 否，都是我们应该竭力避免的。 违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗 ？ 纪律、道德与法律规范着我们的行为。 与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布， 具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵 守法律，依法行使自己的权利，依法履行自 己的义务。 权威性 强制力 道德与法律，是基本 的社会规则。对社会而言， 它们如同鸟之双翼、车之 两轮，缺一不可。 中华民族自古就有“百善孝为先” 的传统美德，两千多年前的孟子就告诉 我们“老吾老，以及人之老。 ”这属于 道德范畴。 属于道德范畴的传统美德，有法律保驾护航，就会得 到更好地弘扬，而如果尊法守法成为每一个人自觉的行为， 大家共同提高自己的道德水准，社会就会更加和谐，人们 的生活才会更加美好！ 以前只属于道德范畴的传统美德，一旦有法律保驾护 航，就会得到更好地弘扬，而如果尊法守法成为每一个人 自觉的行为，大家共同提高自己的道德水准，社会就会更 加和谐，人们的生活才会更加美好！ 法律是成文的道德，道德是内心的法律。 法律和道德都具有规范社会行为、调节社会 关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中 都有其地位和功能。法安天下，德润人心。 法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也 离不开法律约束。法治和德治不可分离、不 可偏废，国家治理需要法律和道德协同发力。 感受生活中的法律 法律是什么 规定义务 权威性 保护权利 强制力