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爱上幼儿园幼儿小班教案 一、教学目标 1.培养幼儿们对生活周围的事物兴趣爱好，提高他们的认知水平。 帮助幼儿们形成良好的生活习惯和行为规范。 促进幼儿们的身体发展，培养他们的动手能力和协作精神。 鼓励幼儿们表达自己的想法和情感，增强他们的自我意识和自信心。 二、教学内容 1.毛线小球制作 教学目的 通过手工制作毛线小球，培养幼儿的动手能力以及协作精神。 教学要点 让幼儿们准备好毛线、造球器等材料。 细心教导幼儿制作毛线小球。 指导幼儿在制作过程中学会与他人沟通和协作。 鼓励幼儿在制作毛线小球的过程中，表达自己的想法和情感。 教学流程 安排好幼儿的座位，让孩子们分组，每组三到四名幼儿。 给每组一些毛线、造球器等制作材料。 先简单介绍毛线小球的制作方法，让孩子们看一遍老师演示的过程。 让孩子们按照自己组内的分工，进行分工制作，过程中需要老师给予指导。 当所有小班的毛线小球全部完成后，可将小球集中展出并欣赏，让每个孩子表现自己所制作的毛线小球。 2. 手指操练习 教学目的 通过手指操练习，促进幼儿手指灵活度和动手能力的发展。 教学要点 让幼儿们认真听老师讲解手指操练习的方法。 按照老师的示范动作，让孩子们自己进行手指操练习。 需要重点指导幼儿操作手指、手腕和手掌的技巧。 教学流程 让孩子们寻找一个有足够空间且没有障碍的场地坐下来。 老师给每个孩子分发一份手指操练习表格。 老师开始边讲解边示范，指导幼儿桥手指、钩手指、轮流弹奏等技巧。 让孩子们自行练习到正确的姿势和技巧。 在实践过程中，老师需及时纠正孩子们错误的姿势和操作。 3. 走积木迷宫 教学目的 通过玩积木迷宫的方式，让幼儿们认识周围环境，提高他们的空间想象力和动手能力。 教学要点 准备好走积木迷宫需要的积木和底盘。 让孩子们按照自己的想法自由搭建积木迷宫。 鼓励幼儿们尝试并解决走迷宫时遇到的问题。 教学流程 老师先向孩子们介绍积木迷宫的玩法和规则。 准备好底盘和积木，让孩子们根据自己的想法进行自由搭建。 完成搭建后，让孩子们进行积木迷宫的体验。 在孩子们玩过积木迷宫之后，可以给孩子们一些其他的想法，让其自行调整和改进迷宫。 三、教学总结 通过教学课程的整体设计，可以发现这些课程活动都注重幼儿的动手能力、协作精神、认知兴趣等方面。教师在教学中的角色是引导者和指导者，给幼儿提供一些具体指导和方法，由孩子自己去发现和创造。 这样的教育方式可以激发幼儿的潜能和想象力，帮助他们更好地了解生活，愉悦生活。