《观点要明确》PPT教学课件.pptVIP

* * * 写作 观点要明确 学习目标 针对中学生的热点话题,力求能表达出自己的观点。 能够选择恰当的材料来论证自己的观点。 有意识地关注生活,思考社会上的种种现象，形成自己独到的见解。 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 文题展示 一、好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因…… 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及“好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的作文提纲。 ☉好奇，往往是发现真理的第一步。 ☉好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。 名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 ☉好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当然这些区分和差异不太明显。 ☉好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也有可能使人在探究过程中因太执着而迷失自我。 名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 二、在第一题的基础上，写一篇议论性文字。 三、青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于600字。 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 写作要求 题一: 1.材料中提供的这些关于“好奇”的论述，有的强调好奇的价值，有的审视好奇心的毁灭，还有的辩证分析好奇的正反面作用。理解这些论述的观点，从中选出你感触深刻的语句，作为自己的观点。然后思考如何证明这一观点的正确性。 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 2.列写作提纲可以按照议论文“提出问题——分析问题——解决问题”的论证结构来安排。尤其在“分析问题”部分，要根据选择的观点，选择典型的论据，如名人故事、名人警句等，注意材料的逻辑关系，不能重复。最后解决问题时可以重申观点，也可以是观点的引申、升华等。 名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。 题二: 1.注意对论据进行具体分析、引申，使之能够支持你的观点等。 2.写作时要根据写作内容，适时调整写作提纲，进一步理顺写作思路，安排好层次。 名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动 感情的脑力劳动带来疲劳。” 题三: 1.写作时，首先要明确自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。 2.围绕观点展开论述，分析自己持这种观点的原因。 名言::得天下英才而教育之。——孟轲 3.分析时应联系自己的生活体验和当前现实来谈，力争做到有理有据。如果有多个理由，可以采用并列式或层进式结构，以使思路清晰，符合认知逻辑和推理逻辑；最后要进行总结深化，呼应开头。 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 所谓观点明确，指的是作者要在文章中明白地表示肯定什么、否定什么，赞成什么、反对什么。文中表述观点的句子必须简明、确切，不能含糊其辞。模棱两可。当然，前提是观点要正确，也就是要合乎实际、合情合理。 技法点拨 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 １.写前要明确论点 写文章时，要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个明确的判断句将观点表述出来。明确地表示出肯定什么、否定什么，赞成什么、反对什么，观点要符合客观实际、合乎情理，要经得起时间的检验，切不可模棱两可、似是而非。 要做到观点明确，要牢记以下“四要”： 名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺 2.写时要紧扣论点 论点在自己头脑中牢固树立起来之后，在行文的过程中要始终紧紧围绕自己的观点展开论述。也可以把它当作一条主线，贯穿文章的始终。不要转换论题，不要旁逸斜出，不要节外生枝。 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 3.论点要位置合适 论点的位置在文章中没有限制，根据议论的需要，放在文章的开头、中间和结尾都行。在恰当的位