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信息技术课教学工作总结7篇信息技术学科教学总结 　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有必须要写一份总结。下面是我收集的信息技术课教学工作总结7篇 信息技术学科教学总结，供大家赏析。信息技术课教学工作总结1　　指导思想与任务目标：　　信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。现代信息技术已在社会各个领域广泛应用，在中学开设信息技术课非常重要而且必要。学习信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明规范地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。　　初中阶段要达到以下目标：　　1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。　　2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。　　3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。　　4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。　　5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。　　教材内容和课时安排：　　初中信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主（教学内容附后）。教学内容分为基本模块和拓展模块，结合我市的实际情况在两类模块中主要选取以下教学内容。　　模块一信息技术简介　　（1）信息与信息社会。　　（2）信息技术应用初步。　　（3）信息技术发展趋势。　　（4）信息技术相关的文化、道德和法律问题。　　（5）计算机在信息社会中的地位和作用。　　（6）计算机的基本结构和软件简介。　　模块二操作系统简介　　（1）操作系统的基本概念及发展。　　（2）用户界面的基本概念和操作。　　（3）文件和文件夹（目录）的组织结构及基本操作。　　（4）操作系统简单工作原理。　　模块三文字处理的基本方法　　（1）文本的编辑、修改。　　（2）版式的设计。　　*模块四用计算机处理数据　　（1）电子表格的基本知识。　　（2）表格数据的输入和编辑。　　（3）数据的表格处理。　　（4）数据图表的创建。　　模块五网络基础及其应用　　（1）网络的基本概念。　　（2）因特网及其提供的信息服务。　　（3）因特网上信息的搜索、浏览及下载。　　（4）电子邮件的使用。　　（5）网页制作。　　模块六用计算机制作多媒体作品　　（1）多媒体介绍。　　（2）多媒体作品文字的编辑。　　（3）作品中各种媒体资料的使用。　　（4）作品的组织和展示。　　模块七计算机系统的.硬件和软件　　（1）数据在计算机中的表示。　　（2）计算机硬件及基本工作原理。　　（3）计算机的软件系统。　　（4）计算机安全。　　（5）计算机使用的道德规范。　　（6）计算机的过去、现在和未来。　　工作要点及措施：　　一、全面落实《课程方案》，开足课时。　　课程改革把信息技术课纳入了综合实践活动课程中，在初中开设信息技术课，初一至初二开设，每周一课时。　　二、做好教学常规工作，加强教学全过程的管理。　　备课：备好课是上好课的前提。尽量使该门课程使用电子教案，在无纸化、无软盘、办公自动化方面成为领先学科，开辟出一条切实可行的路子；　　上课：授课地点均在微机教室或大屏幕投影教室进行，以学生上机练习为主，在培养学生学习兴趣、获取处理信息的能力、创新思维能力方面有所渗透和加强，注重学生探究性学习能力的引导，形成具有学科特点的课堂新模式；　　作业：鼓励学生利用计算机制作电脑小报、绘画、动画等，强化技能。教师要对学生加大监控力度，定期或不定期地检查落实情况。　　三、多渠道尝试教学方法，使学生、教师、学校适应现代化教育信息环境。　　在全校举办学校电脑爱好者信息技术培训班，聘请专家、教授讲学；使他们既掌握一定的信息技术，还具备崭新的教学理念、改革意识和创新能力，对现代教育技术下的学习有一定的理性认识。使之能够适应新的课程教学的要求。争取以点代面，以点带面。　　四、以电脑作品比赛、信息学竞赛为载体，全面提高学生计算机操作水平。　　在学生们学会课本知识的基础上，激励他们学会利用与年龄特征相符的媒体资源进行创作评比，进一步提高学习计算机的兴趣和使用计算机的能力。各班要成立信息技术兴趣小组，优生优培，因材施教，让有特长的学生去涉猎难度更大的领域。　　五、以计算机的应用为核心，促进信息技术与