小学音乐_阿里山的姑娘教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学过程： 导课 同学们好！欢迎来到今天的音乐课堂。 学歌 1.聆听范唱——体会情绪、音乐带有什么风格 ①说一说你感受到的情绪？ ②歌曲哪一部分最具有民歌特点？ 【设计意图】 通过聆听范唱，感受高山族民歌的风格特点。引子部分的一字多音、旋律起伏、倚音、自由延长记号最具有山歌特点。 2.学唱引子部分 ①再听引子，划旋律线感受曲调的高低起伏 ②跟琴学唱 ③找一找有没有一些特殊的音乐符号帮助我们唱出山歌的感觉 ④怎么样能让我们的声音传远？ 【设计意图】通过加动作，让学生体会，想象自己站在山顶唱山歌的感觉。 ⑤揭示课题——这是在什么山上喊呀？今天我们学唱的歌曲名字叫做《阿里山的姑娘》 3.复听——分乐