小学语文_《写读后感》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《写读后感》教学设计 【教学目标】 1.能自主审题,了解写读后感的基本要求，先简述主要内容，然后重点介绍印象深刻的部分，再具体写出感想，详略得当。 2.能结合阅读积累、联系实际、引用原文经典语句,写出真情实感。 3.能正确拟题,尝试使用“正标题+副标题”的拟题方法。 4.在分享习作片段的过程中感受写读后感的乐趣，丰富精神世界。 【教学重难点】能结合阅读积累、联系实际、引用原文经典语句,写出真情实感。 【教学准备】导学案：《假如给我三天光明》读