五年级下册英语导学案-Unit 6 Growing Up Lets Spell 人教新起点版.docxVIP

五年级下册英语导学案-Unit 6 Growing Up Let’s Spell 人教新起点版 一、教学目标 知识与技能： 掌握单词grow及其派生词的拼写和读音。 能听、说、读、写单词grow及其派生词。 情感与态度： 初步了解人类的生命周期。 培养学生对人的成长过程的兴趣和好奇心。 二、教学重难点 教学重点： 掌握单词grow及其派生词的拼写和读音。 能听、说、读、写单词grow及其派生词。 教学难点： 了解人的成长过程，并能够将其描述出来。 三、教学准备 多媒体课件。 单词卡片。 学生练习册。 四、教学过程 1. Warming up 大声朗读单词：“grow, grew, grown, growth”。 通过学生口中的回答来调查他们对“grow”及其派生词的了解。 利用谷歌图片或教辅图片来让学生探索“growth(生长)”与它们周围事物、现象之间的联系。 2. Presentation 向学生介绍新的单元，并阐述其背景。 让学生观看PPT，并听老师朗读“grow up”。 准确地解释“grow up”这个词组的意思，帮助学生理解。 3. Practice 进行听力训练，听读练习册第134页4B的练习，并正确完成相应的课堂活动。 翻阅单词卡片，使学生快速识别“grow”的变体，以巩固他们的单词记忆能力。 让学生通过运用所学的新单词和所学的新知识来初步讨论人从婴儿到成年人的成长