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体育在人的德性养成过程中的问题研究——一种体育衍生功能研究的中期报告 体育在人的德性养成过程中的问题研究是一项非常重要的任务，通过研究体育对人的德性养成的影响，可以为我们更好地了解体育的衍生功能提供有价值的参考。在本中期报告中，我们将讨论体育在人的德性养成过程中的问题，包括体育教育的目的、体育的道德价值、体育对人格养成的影响等方面。 首先，我们需要明确体育教育的目的是什么。体育教育不仅仅是培养学生的体育技能，更重要的是培养学生的德性素质。体育教育应该使学生学会坚持、合作、竞争、自律等品质，培养他们的社交能力、自我控制能力和适应性等方面的能力。 其次，我们需要探讨体育的道德价值。体育有着独特的道德价值，良好的体育道德观念是体育发展的基础和保证。体育道德观念应该包括：公平竞争、尊重规则、尊重对手、尊重自己等。 再次，我们需要分析体育对人格养成的影响。体育不仅可以提高人的体质和身体素质，更重要的是可以培养人的意志品质和道德素质。体育可以培养人的各种能力，如坚持不懈的精神、顽强拼搏的精神、自律的品质、团队合作的意识等。 总之，体育在人的德性养成中起着非常重要的作用。在进行体育教育时，我们需要注意体育教育的目的、体育的道德价值和体育对人格养成的影响，从而为学生的全面发展提供良好的保障。未来，我们将继续深入探讨这些问题，并结合实际情况提出更为详细和实用的建议。