【课件学习】婴幼儿音乐启蒙活动设计与指导.pptxVIP

婴幼儿早期教育活 动 设 计;精美实用、框架完整的年终总结、工作汇报、新年计划PPT;;一、婴幼儿音乐能力发展的特点 ;; （二）7-12个月婴儿音乐能力发展特点 7-12个月，是婴幼儿语言发育和听力发育的新阶段，7个月的宝宝大约可以发出4-6个辅音，他们的声音逐渐呈现出歌唱的特征。 模仿能力得到了迅速的发展，好奇心初步萌芽，探索精神进一步激发，精细动作能力、认知能力、语言能力得到了综合的发展，这个阶段的宝宝会倾听自己发出的声音和别人发出的声音，能把声音和声音的内容建立联系。 ;;（四）19-24个月婴幼儿音乐能力发展特点 19-24个月是婴儿身心发展极为快速的阶段，从最初听到柔和优美音乐就能安睡的婴儿，到现在面对音乐有了不同的多样的音乐表现,这个阶段的婴幼儿会努力地变化自己的声音去模仿标准的音高，能察觉出旋律的变化和轮廓，这一阶段的歌唱被称作“轮廓歌”。 ;25-36个月婴幼儿综合音乐表现能力、模仿能力，对音乐和节奏的兴趣得到了进一步的提升。 “轮廓歌”从无调性逐步向有调性发展，旋律线条从起伏不定、节奏散漫向较为规则的模式与较为完整的组织发展，能以大致准确的节奏唱出简单的歌词。;二、婴幼儿音乐启蒙活动设计与指导;;二、婴幼儿音乐启蒙活动设计与指导 ;（二）婴幼儿音乐启蒙活动指导 1.重视音乐技能的同时，还要关注审美 2.关注音乐活动的结果，更要关注过程中的方法 ;（二）婴幼儿音乐启蒙活动指导 实训任务 围绕《洋娃娃和小熊跳舞》设计一个适用于25-36个月婴幼儿的音乐活动，并撰写教案。 5-8人一个小组，一名同学模拟早教教师，其他同学模拟家长和婴幼儿，模拟组织与实施音乐活动《洋娃娃和小熊跳舞》。 ;精美实用、框架完整的年终总结、工作汇报、新年计划PPT