冀教版六年级数学上册《八 探索乐园 单元复习提升》课堂教学课件PPT公开课.pptxVIP

冀教版·六年级数学上册 八 探索乐园 单元复习提升 例1：赵师傅生产的 12 个零件中有 1 个是次品 (次品稍重一些) ，刘师傅 生产的 18 个零件中有 1 个次品(次品稍轻一些) ，用天平称保证找出次品， 称的次数( )。 A.赵师傅生产的零件称的次数多 B.刘师傅生产的零件称的次数多 C.一样多 12 （4, 4, 4）{ 平衡，称另外 4 个。 不平衡，称重 的一端的 4 个。 把 12 个零件平均分成 3 份（4,4,4）称量过程如下： 不平衡，称重 的一端的 2 个。 （2—,2） 例1：赵师傅生产的 12 个零件中有 1 个是次品 (次品稍重一些) ，刘师傅 生产的 18 个零件中有 1 个次品(次品稍轻一些) ，用天平称保证找出次品， 称的次数( C )。 A.赵师傅生产的零件称的次数多 B.刘师傅生产的零件称的次数多 C.一样多 把 18 个零件平均分成 3 份（6,6,6）称量过程如下： 18 （6-,6, 6）{ 平衡，称另外 6 个。 不平衡，称轻 的一端的 6 个。 平衡，称剩 下的的2 个。 不平衡，称轻 的一端的 2 个。 （2—,2 ，2） 解答找次品问题时，要明确零件的个数在一定 范围内，用天平称，保证找出次品的次数是相同的。 2~3个零件 4~9个零件 10~27个零件 28~81个零件 （以上是知道次品轻重的，不知道次品轻重要多称一次） 称1次 称2次 称3次 称4次 例2：在“庆祝中国共产党成立 100 周年”演讲比赛中，甲、 乙、丙、丁四人猜测他们四人谁能获奖。甲说:“如果我能获 奖，那么乙也能获奖。 ”乙说:“如果我能获奖，丙也能获 奖。 ” 丙说:“如果丁没获奖，那么我也不能获奖。 ”实际上， 他们之中只有一个人没有获奖，并且甲、乙、丙说的话都正确。 那么没能获奖的是谁？ 假设甲能获奖，根据甲说的话， 乙也能获奖， 再根据乙说的话，丙也能获奖， 再根据丙说的话，丁也能获奖，这样四个人都能获奖，与题矛盾。 所以没能获奖的人是甲。 以A为例，第一次A 、B 、C都到会，A和B 、C 不可能在同一个班。 第三次A 、E 、F都到会，A和E 、F不可能在同 一个班，所以A和D在同一个班。 同理从第一次可知，B和A 、C不可能在同一个 班； 从第二次可知，B和D 、E不可能在同一个班; 所以B和F在同一个班。 则C和E在同一个班。 例3：某校六年级有三个班，每班有 2 个老师，六个老师用字母 A、 B 、C 、D 、E 、F 代替， 开会时，每次每班只要一个老师参加。第 一次开会的老师是 A 、B 、C；第二次是 B 、D 、E；第三次是 A 、E、 F 。 请问: 哪两个老师是一个班的？ 1. 一个正方体的六个面上分别涂有红、黄、蓝、绿、黑、 紫六种色。从三个不同的角度看正方体(如图所示) 。黄 色的对面是 ( A )。 A. 黑色 B. 蓝色 C. 绿色 2. 甲、乙、丙三名同学，只有一名同学喜欢看《中国诗词大会》， 甲说:“ 我喜欢看。 ”乙说:“我不喜欢看。 ”丙说:“ 甲不喜 欢看。 ”如果三名同学中只有一名同学说的是真话，那么喜欢 看《中国诗词大会》的是（ B ）同学。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 3. 有一个正方体的六个面上分别标有数字 1 、2 、3 、4 、5、 6 ，从三个不同的角度观察这个正方体所得到的结果如 图所示，如果标有数字 6 的面所对面上的数字记为 a， 2 的对面数字记为 b ，那么 a ＋b 的值是多少？ 1 的对面是 5 3 的对面是 6 4 的对面是 2 a = 3 ，b = 4 a + b = 7 4. 有 A 、B 、C 、D 四位选手正在进行 200 米跑比赛。 一 旁观看的乐乐、欢欢、兰兰进行猜测: 乐乐说:“我看 A 只能得第三，第一肯定是 C 。 ”欢欢说:“C 只能得第 二，B 得第一。 ”兰兰说:“肯定 D 得第二，A 得第 一。 ”比赛结束后，发现他们都只猜对了一半，请你根 据他们的谈话推测 A 、B 、C 、D 的名次。 乐乐 我看 A 只能得第三(√ ) 第一肯定是 C(×) 欢欢 C 只能得第二 (×) B 得第一 ( √ ) 兰兰 肯定 D 得第二 ( √ ) A 得第一 ( ) 假设乐乐说“我看 A 只能得第三 ”是正确的。 所以 A 是第三名，B是第一名，C是第四名，D是第二名。 × Thank You! 谢谢观看