冀教版六年级数学上册《七 扇形统计图 第3课时 用统计图表示数据》课堂教学课件PPT公开课.pptxVIP

冀教版·六年级数学上册 七 扇形统计图 第3课时 用统计图表示数据 折线统计图不仅可以反映数量 的多少,还能反映出数量增减变 化的趋势。 扇形统计图能清楚 地反映出各部分与 总数之间的关系。 条形统计图能清楚地 反映各个数量的多少。 中国队在第 23 届至第 30 届国际奥林匹克运动会上 获得金牌数统计如下: 51 32 28 15 16 16 5 中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数情况统计图 金牌数（枚） 年 月 日 __ __ __ 23 24 25 26 27 28 29 30 届数 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 38 3 8 2 8 1 5 中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数情况统计图 金牌数（枚） 年 月 日 __ __ __ 23 24 25 26 27 28 29 30 届数 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 1 6 5 3 2 6 5 1 1 讨论：这一组数据能不能用扇形统计图表示？ 扇形统计图表示部分与整体的百分比，统计表中都 是具体数量，不能用扇形统计图表示。 中国队在第 23 届至第 30 届国际奥林匹克运动会上 获得金牌数统计如下: 可以直观反映出中国队在第23届 至第30届每届获得的金牌数量， 可以清楚地看出哪一届获得的金 牌数量最多，哪一届最少。 除了有条形统计图的优点外， 还可以表示中国队在各届奥运 会上获得金牌数量的变化情况。 （1）用条形统计图和折线统计图表示 中国队获得金牌数各有什么优点？ 不但可以表示出数量的多少，而 且能够清楚地反映数量的增减变 化情况，显示数据的变化趋势。 可以很容易看出各种数量的多少， 易于比较数量之间的差别。 （2）条形统计图和折线统计图表示数据时， 各有什么特点？ 表示下面事物中的数据用哪种统计图比较合适？说明理由。 （1）某城市 2010 年至 2014 年的小学在校生人数。 用条形统计图比较合适， 因为条形统计图可以直观地 看出各种数量的多少。 表示下面事物中的数据用哪种统计图比较合适？说明理由。 （2）某商场一年中各月份空调机销售量的变化情况。 用折线统计图比较合适， 因为折线统计图可以清楚地 反映数量的增减变化情况。 表示下面事物中的数据用哪种统计图比较合适？说明理由。 （3）某汽车制造厂一年中每个季度的生产量占全年生产量 的百分比。 用扇形统计图比较合适， 因为扇形统计图可以清楚地 表示各部分量占整体的百分比。 归 纳 1.只统计各种数量的多少时，选用条形统计图比较合适； 2.要清楚地看出数量的增减变化或整体变化趋势，选用 折线统计图比较合适； 3.要想清楚地反映各部分量与整体之间的关系，选用扇 形统计图比较合适。 1. 下表是某商店一个星期每天的营业额。[选自教材P89 练一练 第1题] 2730 2420 2309 2125 1985 营业额（元） 某商店一个星期每天的营业额情况统计图 2800 2700 2600 2500 2400 2300 2200 2100 2000 1900 0 日 一 二 三 四 五 六 星期 2578 2167 2. 下面是某食品厂 2012 年上半年生产 50 克包装的火腿肠 的记录。[选自教材P89 练一练 第2题] 用合适的统计图反映食品厂上半年的生产情况。 4 00 3 80 3 50 2 80 1 50 某食品厂 2012 年上半年生产 50 克包装的火腿肠的统计图 1 2 3 4 5 6 月份 400 300 200 100 0 0 产量（吨） 3 举一目 下面是某停车场各种机动车数量统计表。 把上面统计表中的数据用合适的统计图表示出来。 120 20 40 80 根据数据的特点 进行选择 部分与整体的关系 Thank You! 谢谢观看